中小学青春期家庭与学校教育的融合策略

青春期作为人类一生中最美好也最关键的时期,展开相关教育十分必要。青春期的学生身心都会发生微妙变化,这一时期经历的大部分事情都可能影响学生一生发展。学生进入中学后意味着青春期即将到来,青春期教育责任不仅在于家庭,学校也需承担起教育职责,集中双方教育力量,是引导中小学学生在正确轨道上发展的有力手段。本文便以此展开研究,探讨中小学青春期家庭与学校教育关系、融合教育现状,提出有效的教育融合策略,以供参考。

农村学校初中物理实验教学策略应用

物理作为一门以实验为基础的自然学科,实验教学在物理教学中具有举足轻重的作用。而农村学校初中物理实验教学现状不容乐观,必须加快实验教学改革的步伐,采取相应的应对策略。

提高初中语文教学有效性的方法探析

课堂是学生的主阵地,教师是这个主阵地的指挥者。随着新课改的不断推进,初中语文课堂教学的有效性已经成为教学中讨论的热点话题。但在全面推进教育改革的进程中,我们发现初中语文课堂教学存在了很多问题。因此,提高初中语文教学的有效性就成为摆在初中语文教师面前的一个重要问题,需要教师积极探究提高语文课堂教学有效性的措施。

浅谈在初中物理教学中如何提高学生动手操作能力

任何事情的成功都离开人的动手操作。初中学生的物理知识丰富,涉及的物理实验也较多,作为教师而言,我们要给学生物理实验的机会,让他们在实验中提升自己的动手操作能力。

创新初中数学课堂教学的途径与方法浅探

做任何事都要讲究方法,好的学习方法收到事半功倍的效果,课堂教学也不例外,在课堂教学过程中,教师要充分发挥主导作用,采取多种教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习数学的主动性和积极性。

合作学习在初中生物教学中的应用策略

合作学习,可以有效激发学生的学习热情和学习兴趣,提高学生的学习积极性,还能有效培养学生的创造性和发散思维。我国目前的初中生物教学实践还处于一种老师怎么教学生就怎么学的相对封闭状况。这种教学模式,完全忽视了学生在教学过程当中的主体地位,完全禁锢了学生的创造性和创新性,严重妨碍了学生思维能力的培养和提高。伴随着我国中学课改的不断深入和改进,如何在初中生物的实际教学中合理的应用合作学习的策略,已经成为了广大初中生物老师的重点研究内容。结合初中生物教学实践,阐述了合作学习的概念,分析了初中生物教学的封闭状态及其原因,提出了在初中生物教学中实施合作学习的见解和策略。

谈参与式教学法在初中生物教学中的应用措施

我国的教育改革不断深入,对初中阶段的生物教学提出一些新的要求,其中最重要的就是教师要使用参与式教学方法开展教学工作,以提升教学质量,推动整个素质教育工作的开展。文章对参与式教学法在初中生物教学中的应用措施进行分析,旨在提高学生学习的主动性,提升教学效率。

解决农村初中学生德育教育问题的方法与对策

随着社会的发展,社会中的一些不良风气影响了初中学生的思想品德修养,这一问题困扰着未成年人思想道德建设。为了改变这种现状,就应该把德育教育放在我们日常教学中的首要位置,真正体现德育为首的教育方针,很好地落实学校的德育教学,针对目前存在的问题,改进德育工作,改善德育教育思路,使得德育教育凸显在学校教育教学之中,把对学生的集体主义教育、爱国主义教育和社会主义教育落到实处,培养学生高尚的道德情操和优良的精神品质,把对农村初中学生德育教育问题的方法与对策作为新时期德育教育共同研究的课题。

培养良好的阅读习惯,提高学生英语阅读能力

英语阅读在英语学习中至关重要,是语言分析、理解、推理、判断的综合运用过程,也是积累知识、获取信息的重要途径。英语学习者特别是中学生由于长期以来形成的不良的阅读习惯以及阅读时产生的心理障碍,使得阅读成为英语学习过程中的一大难题。因此,采取有效的方法来训练和提高阅读能力是英语学习的重要目标之一。本文将对学生在阅读理解中所存在的问题和障碍进行分析,并据此提出解决问题的途径和训练方法。

小学语文教学中如何提高学生的阅读能力

阅读是一个人涉猎知识的重要途径,也是一个人汲取中华灿烂文化的重要手段,在学习灿烂文化的过程中可以提升自己的品味,陶冶自己的情操。可以见得,在语文教育教学中提升学生的阅读技能是非常重要的,语文教师要在平时的教学中教给学生最基本的阅读方法,引领学生探索未知世界,进一步提升学生的语文素养。提高学生的阅读能力和学生的写作水平,是语文教育教学中重要的环节。

谈谈农村中学生思想品德教育

农村中学思想品德教育工作存在着一些突出问题,思想品德教育工作的重视程度远远低于文化科目,思想品德教育明显处于被忽视状态。从当今中学生身上反映出的诸如早恋、冷漠、自私等一系列问题上看,中学生思想品德教育亟待加强。本文从堪忧的中学生思想品德教育现状入手,分析中学生道德感情缺失的成因,提出了当代中学生思想品德教育的一些措施。中学生思想品德教育必须重视教育与管理。只有这样才能全面贯彻党的教育方针,才能完成"以德治国"的伟大构想。

提升语文教案设计的重要作用

教案设计是每个教学者在进行课堂教学之前必须准备和完成的重要材料,也是教育、教学活动的重要依据。教案设计是一个系统化(systematic)规划教学系统的过程。教学系统是对资源和程序做出有利于学习的安排。任何组织机构,如果其目的旨在开发人的才能那么均可以被包括在教学系统中。简单地说,教案设计就是教师为了达到教学目的,对教学内容和教学方法进行设计。

浅谈信息技术与初中化学教学的整合

随着教育现代化的实施，课堂信息化、网络化，新的教育理念、思维方式、知识结构及教育手段都成为资源。以信息和网络为标志的现代技术，大大提升了课堂教学效果，激发了学生的学习兴趣，达到了传统教学法不可能达到的教学效果。信息技术作为一项教学工具，能够把各种技术手段完美地融合到化学教学之中，充分调动学生学习兴趣，全面提高学生综合素质。

初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析

随着素质教育改革的不断推进,初中物理教师在改革理念的影响下高度重视培养学生逻辑思维,使学生掌握物理知识内化技巧,并为高中物理教育教学奠定良好基础。本文首先介绍逻辑思维内涵,然后分析逻辑思维培养的现实意义,最后提出培养初中生物理逻辑思维的有效途径,旨在提升物理教育教学水平。

小学数学课堂中多媒体应用过程的几点认识

现代信息技术环境下的教学模式有助于让学生在开放的学习环境中及时获取信息,利用信息技术辅助数学课堂教学,能生动直观地将原生态的教学信息再现于学生的感官。通过视听器官的协作运用,激发学生的表达欲望。教师需要适时、适当、适度地借助现代信息技术的优越性,帮助学生在学习中获得乐趣、增长见识、开发潜能。本文试从教师应该会用、善用、巧用三个方面探讨关于多媒体辅助教学的几点做法及体会。

浅谈初中语文教学中心理健康教育的渗透

本文通过对初中语文教学中渗透心理健康教育的意义、优势以及渗透的目的、原则进行探讨，旨在寻求在初中语文教学中渗透心理健康教育的方法，目的在于培养学生语文能力的同时提高学生的心理健康水平。培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质的提高和个性的发展。

剖析农村成长困难学生教育问题

农村成长困难学生因家庭环境、社会环境或自身因素所造成的在道德认知、个性特征、行为规范、心理发展、学习效果等方面的异常,对社会造成了极大的危害,同时也扰乱了学校正常的教学秩序。对农村成长困难学生的教育,首先应将先进的教育理念运用到教学实践中去,教师绝不能墨守成规,应积极想办法解决农村成长困难学生存在的问题,从"爱心、信心、耐心"三心教育模式入手,让每个农村成长困难学生在"小步渐进"中能"小步快进",多元发展。

论中学地理教育对学生全面发展的促进作用

地理学科为进一步学习科学文化知识,成为一名高素质的人才,参加社会主义现代化建设打下了必要的基础。

提高化学教学效率的实践思考

现在的学生头脑灵活、思维敏捷、见多识广、兴趣爱好广泛,丰富多彩的社会生活对他们的影响很大,部分学生的厌学情绪比较严重。如果教师在课堂上不能激发学生的学习兴趣,学生就不会喜欢你所教的课程。

对李白诗歌中妇女形象的类型分析

细读李白的诗作,我们会发现女性形象在李白诗歌中占有相当重要的地位。其传世的诗作,现存有九百九十多首,其中有关妇女题材的,约有一百三十余首,数量之多,远远超过了同时期的其他诗人。这一现象得到了历代文人的关注,也曾引起人们的批评、指责。当代一些研究李白诗文的学者也常常提醒人们在解读李白的作品时不要受李白妇女诗作的影响。