初中化学新课改中教师应具备的教学理念

新课程的教学理念就是改变课程实施过程中过于强调接受教育、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流合作的能力。为了实现上述教学理念，下面我就结合自己的教学实践，谈一些个人的体会．供同仁尝试。

陶渊明的人格魅力

五柳先生悠闲自适，安贫乐道，守节不移的精神实质。归结为一句，那就是真、善、美。“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。“不慕荣利”并不等于说他从来没有过建功立业的志向，其实陶渊明的少年时代也是渴望兼济天下的。

谈地理教学中利用开放性问题培养学生的创新思维

创新是一个民族的动力。在教学活动中应该注重学生创新思维能力的培养,保护学生的探索精神。就地理教学中如何设计开放性问题,激发学生的问题意识,培养学生创新思维的能力和学习地理的兴趣谈谈看法。

浅谈理想的语文教学

理想的语文教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。语文内容生动有趣，一部分课文内容易组织成顺口溜，一部分课文有极强的表演性。教无定法，人各有法，引起兴趣就是好法。