浅谈初中作文教学中学生观察能力的培养

素质教育以全面提高人的素质为目的,然而,在目前的初中作文教学中,学生能力的培养受到严重忽略。作文教学只注重写作技法的训练,忽视了对学生观察能力的培养。学生面对作文题目不知从何下笔,往往感到无话可写。提高学生的观察能力,让学生能够抓住生活中的细节,从而写出富有真情实感地作文,是初中作文教学的重要任务。本文立足于初中作文教学,简要分析了观察能力培养的现状,谈了谈培养观察能力的几个策略。

谈模仿与创新的关系

作文教学是语文教学的重难点，如何走出作文教学“多时低效”的低谷，仁者见仁，智者见智，但严格遵守学生学习写作的规律，无疑是非常重要的。模仿性就是学生学习写作的一个基本规律。

观察能力在作文中的重要性

一、观察是发现生活、积累作文材料的前提叶圣陶在《文章例话》序中说：＂生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼的昼夜不息。＂叶老的话,形象地说明了生活是作文的源泉,离开了生活,作文的生命就会枯竭。学生作文之所以无话可说,空话套话太多,就在于没有生活。学生写作文最怕什么？最怕的是没什么可写。学生普遍存在观察力差的情况,导致写不出好作文。因此,作文教学应该首先注重培养学生的观察力,