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题名浅谈农村小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略
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作者
包科峰
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机构
定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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出处
《中国校外教育》
2020年第23期73-74,共2页
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文摘
农村小学英语课在当前农村学校师资和教学设施设备有限的条件下,如何激发学生的学习兴趣,通过听、说、读、写等方式,重点提高学生学习英语的兴趣,进而培养英语学习的主动性、积极性,使学生获得良好的语言表达能力,初步形成良好的语感、语音、语调,培养利用英语进行简单的口语交际的能力,任重而道远。
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关键词
农村小学
英语教学
学习兴趣
培养策略
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名课外阅读在小学语文作文教学中的重要性剖析
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作者
吕团科
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机构
定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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出处
《中国校外教育》
2020年第23期90-90,92,共2页
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文摘
语文是小学课程体系的重要组成,不仅能够提升学生的语言表达能力,而且在核心素养培养方面也具有关键作用。作文教学是小学语文教学的重点与难点,由于小学生的认知能力尚未成熟,因此,在学习中会遇到较大的困难。在素质教育背景下,教师应该转变传统教学方法与理念,促进作文教学模式的创新。课外阅读在教学当中的应用,是提升教学水平与学生写作能力的关键途径。通过课外阅读,学生也能拓展视野、陶冶情操。通过分析小学语文作文教学的问题,对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行分析。
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关键词
课外阅读
小学语文
作文教学
重要性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名漫谈核心素养下小学生数学学习习惯的培养
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作者
吕谦
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机构
定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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出处
《中国校外教育》
2020年第24期54-55,共2页
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文摘
数学是小学课程体系的重要组成部分,能够促进学生的认知发展,在思维能力的培养当中满足学生的成长需求。小学生正处于成长的关键时期,在此阶段养成的良好学习习惯,能够为其一生发展奠定基础。核心素养概念的提出,为小学数学教学工作指明了新的方向,有利于推动我国教学工作的改革与创新。在此背景下,应该从实际情况出发,加强对小学生良好学习习惯的培养,帮助其提升学习效率。对小学数学教学的问题进行分析,探索核心素养下小学生数学学习习惯的培养策略,为教学工作提供参考。
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关键词
核心素养
小学数学
学习习惯
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力
被引量:1
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作者
傅永强
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机构
甘肃省定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第18期155-155,共1页
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文摘
随着教育事业的改革和发展,人们对于小学生的要求不仅仅停留在文化成绩这一层面,对于小学生的综合素质又提出了新的要求。所以,在教学的过程中,不仅要教授学生基本的文化知识,还要对学生进行素质教育,从而提高学生的综合素质,使学生的发展能够符合时代的要求。在小学数学教学中培养学生的自主学习能力就是素质教育的一种体现,对于小学生的发展有着积极的作用。
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关键词
小学数学
培养
自主学习能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课堂趣味导入策略
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作者
王进才
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机构
甘肃省定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第21期73-73,共1页
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文摘
数学是一门抽象性与逻辑性很强的学科,是基础教育课程教学的重点和难点。激发学生学习兴趣是我们构建有效课堂需要首先完成的任务,教师在指导教学活动的过程中,需要立足小学生的兴趣特点选择科学的教学策略。其中导入形式优化作为有效方式,课堂导入方式是多样化的,在教学实践活动中教师需要结合学生的兴趣特点和具体的教学内容选择导入方式。本文着重小学数学课堂趣味导入策略,希望能够为广大同行起到一定参考作用。
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关键词
小学数学
课堂导入
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名基于创客教育的小学信息技术教学实践分析
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作者
於福红
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机构
甘肃省定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第17期132-132,共1页
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文摘
现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家的经济和技术水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人开始意识到校园教育工作的重要性。同时,社会中各个企事业单位对人才也提出了更高的需求,这也要求校园教育工作走上改革的道路。而本文也针对小学阶段,信息技术课程的教育工作开展情况进行分析,提出创客教育在其中的应用现状,找到合理的实施措施,希望能够为小学生综合素质的提高做出贡献。
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关键词
创客教育
小学
信息技术
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分类号
G623.58
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学语文课堂中开展游戏化教学
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作者
谈亚东
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机构
甘肃省定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第21期65-65,共1页
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文摘
游戏化教学理念的提出体现出了新课标下教育的人性化、创新化改革,小学语文教学也在向着这一方向发展。这种教学模式对于偏爱游戏活动的小学生来说效果最为显著。本文将试论几点小学语文游戏化教学的策略,希望对语文教育改革的推进贡献微薄之力。
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关键词
小学
语文
游戏化教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名优化小学语文课堂教学的策略与思考
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作者
谈亚东
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机构
甘肃省定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第17期50-50,共1页
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文摘
现阶段,在我国社会不断发展和进步的过程中,人们对于生活的基本要求也在不断的升高,越来越多的人已经走上了小康的道路,在这样生活富足的环境下,人们开始把目光放在教育工作的开展情况中。主要就是因为校园的教育是人才培养的摇篮,只有保证良好教育工作的开展,才能够促进学生和社会的进步。而小学阶段的语文教学是所有学科的辅助,其能够帮助学生形成基本的语文素养和能力,因此本文就小学阶段语文课堂教学的有效策略展开分析,希望能够找到最佳的方式开展语文教学,带动小学生的发展和进步。
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关键词
小学
语文课堂
有效策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名试论如何构建小学数学自主学习课堂
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作者
马文昭
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机构
甘肃省定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第18期88-88,共1页
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文摘
小学数学作为基础教育的基础,对于每个学生未来的发展都具有决定性的作用,为了将来走向社会,学生具有社会适应性,构建小学自主学习课堂是学校和数学教师需要深入研究和探讨的问题。
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关键词
小学数学
自主学习课堂
构建策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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