兴趣激发思考 知识解决问题──小学数学课堂教学心得

《小学数学新课程标准》指出:数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,更要发挥学生是的主体作用。教师是数学学习的组织者与引导者,就要在课堂上激发学生的学习兴趣,紧密联系生活实际,巧设问题,引发学生积极思考,鼓励学生自主探究,培养学生解决问题的能力,促进学生全面发展。