阅读启迪智慧,思辨提升思维--浅谈小学语文思辨性阅读教学的方法研究

思辨一词出自《礼记》中的“学问思辨行”,即“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的含义。思辨性思维在学生的学习过程中起到了重要作用,在学科教学的方方面面均有体现,其中语文学科就有思辨性阅读这一阅读教学方式。思辨性阅读指向学生的思维培养,摆脱了语文阅读应试化的桎梏,关注学生核心素养的培养,对学生未来的语文学习具有不可忽视的深远影响。阅读启迪智慧,思辨提升思维,将思辨性引入阅读教学中,无疑为传统的语文阅读教学带来了新机遇。基于此,小学语文教师应在语文教学中将“阅读”视为关键,将“思辨性”看作方式方法,推动学生思维能力的提升,促进阅读教学的高效化。

信息化在小学美术课堂教学中的有效应用探讨

小学学生的思维更加简单,思考问题的能力较弱。因此在小学教育中,利用一些较为形象、直观性较强的教学方式,便更加有利于学生学习。在美术课堂中,多数学生对绘画技巧掌握不充分,而绘画又需要学生充分参与,因而利用示范教学,便能使学生较为准确地掌握有关绘画技巧,保障美术课堂授课效果。以下笔者对示范教学概念和开展前提进行分析,并探究在小学美术课堂教学内,该教学方式的应用。

信息化时代小学美术教学中如何培养学生的个性

信息化时代背景下,素质教育相较于传统教育模式的最大改变,就是倡导培养全面发展型人才。全面发展型人才中的全面主要是指品德,智慧,体魄和审美,可以看出审美能力对于学生的发展也有着重要的意义。于是义务阶段的教学方向应当是在重视文化科目教学的基础之上,不忽视体育和美术教学的价值。小学阶段属于学生发展的启蒙时期,小学美术教学需要关注到学生的个性对于审美能力的影响。本文从小学美术教学的现实状况中剖析出改进的空间,在强调价值的同时提出宝贵的教学意见。

大数据下体育游戏在我国农村小学体育教学中的应用现状

体育教学工作者应该充分认识到健康对于小学生成长的重要性,认识到锻炼身体对于健康的重要性,认识到上好体育课的重要性。坚强的意志是成就任何事业的重要保证,如果没有坚强的意志和强健的体魄作为后盾,今后的人生路也很难走远。本文主要研究在大数据普及的范围下,开展体育游戏在我国农村小学体育教学的重要性,以及阐述利用大数据开展体育教学所具有的意义,现状,措施等。

在愉悦中学习 在快乐中提升——小学语文有效阅读教学的实践探究

作为集人文性与工具性为一体的语文教学,尤其是阅读教学,其着力点就在于对学生的语文素养加以培养,不断对学生的语言理解能力以及表达能力进行培养和发展。当前,教师的教学观念在发生改变,而学生的学习方式也在同步改变。只有让阅读教学课堂更为轻松愉悦,学生的阅读才能够达到肯学、乐学的状态,使其从识字到读写,从语言结构思维到语言运用达到一定标准,才可称得上富有成效,实现长效。

论双减背景下的小学英语优化教学——以《I’m healthy》教学为例

双减政策强调减轻学生的课业负担,因而身处于双减背景下,小学英语教师要努力进行自身教学的优化。原因很简单,教学相长。当教师有着高质量的教学时,学生就能受到积极的影响,有着明显提升的学习效果,课业负担也就不复存在了。那小学英语教师该如何走上教学优化之路呢?围绕教学内容、教学方式、教学评价和作业设计,教师都需要进行有效的优化。本文就是基于此产生的,笔者围绕“小学英语优化教学”这一主题,展开了十分详细的介绍。