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中学地理教学内容改革探析
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作者 吴后斌 《安徽教育科研（内刊）》 2003年第5期62-62,共1页
80年代以来，我国中学地理课程进行了几次改革，确定了以“人口、资源、环境”，“可持续发展”为线索的选择与编排的原则，主要反映在以下几个方面：
关键词 中学 地理 教学内容 教学改革 人地关系
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