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“飞白”艺术之妙用
1
作者
李玉芬
《安徽教育科研(内刊)》
2003年第4期46-46,共1页
“飞白”,原为一种书法艺术,笔画中间露出一丝丝的白地、无墨、断丝。就像画家画画,总要留点空白,叫“虚实相生”,如画鱼不必画水,目的是留给欣赏者遐想的余地;音乐家演奏,也要留点空白,叫“无声胜有声”,目的是让听众于无声...
“飞白”,原为一种书法艺术,笔画中间露出一丝丝的白地、无墨、断丝。就像画家画画,总要留点空白,叫“虚实相生”,如画鱼不必画水,目的是留给欣赏者遐想的余地;音乐家演奏,也要留点空白,叫“无声胜有声”,目的是让听众于无声处想音乐,充分增强对音乐的理解和感受;就像文人写文章,用笔“挫顿”,所谓“不着一字,尽得风流,”目的是让读者从有尽的文字中体会无尽之意;象戏剧表演中的“静场”、
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关键词
“飞白”
书法艺术
教学质量
课堂教学
中学
语文
下载PDF
职称材料
初中“流生”问题探源及对策
2
作者
鲁传扣
《运城高等专科学校学报》
2002年第6期41-41,共1页
关键词
初中
“流生”
中国
失常
原因
对策
下载PDF
职称材料
政治课培养学生创造性思维的途径
3
作者
吴杰
《安徽教育论坛》
2003年第3期39-39,共1页
关键词
政治课教学
创造性思维
培养途径
教学方法
课堂讨论
中学
原文传递
题名
“飞白”艺术之妙用
1
作者
李玉芬
机构
安徽
定远县第四中学
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2003年第4期46-46,共1页
文摘
“飞白”,原为一种书法艺术,笔画中间露出一丝丝的白地、无墨、断丝。就像画家画画,总要留点空白,叫“虚实相生”,如画鱼不必画水,目的是留给欣赏者遐想的余地;音乐家演奏,也要留点空白,叫“无声胜有声”,目的是让听众于无声处想音乐,充分增强对音乐的理解和感受;就像文人写文章,用笔“挫顿”,所谓“不着一字,尽得风流,”目的是让读者从有尽的文字中体会无尽之意;象戏剧表演中的“静场”、
关键词
“飞白”
书法艺术
教学质量
课堂教学
中学
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中“流生”问题探源及对策
2
作者
鲁传扣
机构
定远县第四中学
出处
《运城高等专科学校学报》
2002年第6期41-41,共1页
关键词
初中
“流生”
中国
失常
原因
对策
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
政治课培养学生创造性思维的途径
3
作者
吴杰
机构
定远县第四中学
出处
《安徽教育论坛》
2003年第3期39-39,共1页
关键词
政治课教学
创造性思维
培养途径
教学方法
课堂讨论
中学
分类号
G633.203 [文化科学—教育学]
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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1
“飞白”艺术之妙用
李玉芬
《安徽教育科研(内刊)》
2003
0
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职称材料
2
初中“流生”问题探源及对策
鲁传扣
《运城高等专科学校学报》
2002
0
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职称材料
3
政治课培养学生创造性思维的途径
吴杰
《安徽教育论坛》
2003
0
原文传递
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