新课程标准下高中生物“自主探究”教学的设计

为对传统的课堂教学模式进行修正与改进,根据新课程标准的要求,高中生物的课堂教学应该从备课、导课、课堂设问、课堂调控、课堂小结等环节,设计出促进学生“自主探究”的实施策略,以使其适应新课程、新课堂,使教学促进学生的自主发展。

对话:评剧《花为媒》——中国评剧院来济南巡演《花为媒》观后

于：薛老师,你看,＂阳光一百艺术馆＂装饰雅致洁净,在这样的环境里,品着香茶,聊聊艺术,是不是感到很惬意？薛：是的。常言说得好：醉后宜放情,静中可悟理。坐在这里的感觉,就像坐在＂百花剧院＂看评剧《花为媒》一样,感到通体舒适、心静气和。于：说到《花为媒》,你是评剧爱好者,你看后有什么感想？薛：我看戏,不求细解,仅凭感觉。于：欣赏艺术,就是要感觉,艺术之美,只有被感觉,化为精神之美,它才有价值。

高中数学解题的技巧分析

高中数学题通常都可以一题多解,即多元化解题,那么如何选择最简单便捷的方式解题便是关键所在.对此,教师应注重培养学生的解题思维,使其在解题过程中游刃有余.本文主要分析了二分法、反证法、数形结合法三种解题方法的相关技巧.1二分法解题的技巧问题1某个水库防洪指挥部的电话线路长10km,假如此指挥部的电话线路存在故障,如何才能快速找到故障点?

谈语文教学中培养学生的思维能力

我们经常提到的思维能力，通俗的讲就是分析问题的能力，就是间接地认识事物本质规律的能力。在语文课的教学中，教师所传授的知识，要通过学生的理解和思考，然后才能变成他们自己的东西，如果学生没有相应的思维能力，对老师传授的知识就不能掌握，就不能完成学习任务。因此，要提高学生语文学习的质量，就必须在培养学生思维能力上下功夫。

提高学生英语听力的几点措施

“听”在人类语言交际中必不可少，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。尤其是在听力测试成为高校选拔人才的一种手段时．寻求最佳的英语听力训练方法，提高英语听力水平成为当务之急。笔者认为可以从以下几个方面做起。

侧面描写即铺垫吗？

侧面描写即铺垫吗？山东定陶县二中刘方，薛志扬高中语文第四册《明湖居听书》一文自读提示介绍了本文的写作方法：“这段文字运用侧面描写和正面描写相结合的手法，引人入股地描绘出白妞说书的精湛技艺。所谓侧面描写，指的是文中那些铺垫的笔墨；正面描写，指的对白妞说...

开展游戏活动 活跃课堂气氛

课堂教学中，适时适量的根据教材内容开展游戏活动，有利于活跃课堂气氛，缩短师生之间的距离，有利于学生进行思想品德教育，同时还有利于教材中的重点难点突破。例如，“世界陆地自然带”一节教材，内容繁杂，难于掌握，教学中我先制作了一些景观道具(画有自然带纬度的面具，各自然带代表植物的面具，各自然带代表动物的面具)做游戏时，把学生分成三组，一组持纬度位置的面具，其他两组分别持代表植物和代表动物的面具，然后做“找家园”的游戏。

学生早恋,怎么办?

现在孩子早恋现象越来越严重，好些孩子公开出双入对，并引以为豪。没有“恋人”的则自惭形秽，认为自己很没面子，没有能耐。下晚自习到操场巡视，总能看到黑暗的角落里动作亲密的“恋人”，甚至还有到旅馆去开房的。在学生中间，恋爱已是公开秘密，自习课时，只要谁的“恋人”来了，其他孩子会主动让出位置让他们坐在一起。我单独找孩子们谈了N次话，也公开批评过多次，可孩子们“恋爱”依旧。还有些孩子这么对我说，老班，我们已经长大了，别那么大惊小怪!孩子早恋，我们究竟该怎么办呢？（网友月影提供）

三千信爱在一人——《孔子家语》读后

孔老夫子对颜回的偏爱是历代儒学爱好者们津津乐道的一个话题。孔子一生授徒，号称门人三千．贤者七十二．颜回能在众弟子中脱颖而出．独得夫子垂青．他究竟有什么过人之处呢？粗读《孔子家语》诸篇，似有了悟。

动力学问题的解法探究

如图所示的金字塔是解决动力学问题的一种思维理念．

蓝色手指

"卖小猪"一事强化了标题中"蓝色"的深度。如果只是"卖猪",那么只有一个"深"字修饰"蓝色";现在有"小"字,就有两个"深"字修饰"蓝色"——更加"不会使记忆风化"了!宜先写"买笔"和"笔是‘老友’",后写"卖小猪"——强化"不会使记忆风化"的原因。