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运用现代教育技术的注意事项 被引量:1
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作者 李垣宋 《雅安职业技术学院学报》 2002年第2期56-56,共1页
21世纪是知识经济飞速发展的时期,需要培养大批的高素质人才,而现代教育技术正是通向这一目标的阳光大道。目前,在传统的幻灯、摄影、电影、录音、录像等手段仍在被较为广泛地运用于课堂教学的同时,教师通过计算机多媒体辅助教学(CAI)... 21世纪是知识经济飞速发展的时期,需要培养大批的高素质人才,而现代教育技术正是通向这一目标的阳光大道。目前,在传统的幻灯、摄影、电影、录音、录像等手段仍在被较为广泛地运用于课堂教学的同时,教师通过计算机多媒体辅助教学(CAI)、卫星电视远距离教学、校园网络等多种教学手段。 展开更多
关键词 现代教育技术 知识经济 计算机多媒体辅助教学 教学内容 高素质人才 具体运用 课堂教学效率 校园网络 教学手段 远距离教学
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培养学生良好写字习惯
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作者 许登雄 姜以树 《雅安职业技术学院学报》 2003年第2期96-96,共1页
"教学大纲"不仅要求学生字要写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。还要掌握正确的写字姿势,执笔姿势,逐步养成良好的写字习惯。要从小打好写字基础,因此,加强写字教学是每一位教师应尽的职责。那么,如何加强写字教学,... "教学大纲"不仅要求学生字要写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。还要掌握正确的写字姿势,执笔姿势,逐步养成良好的写字习惯。要从小打好写字基础,因此,加强写字教学是每一位教师应尽的职责。那么,如何加强写字教学,培养学生良好的写字习惯呢? 笔者通过多年实践探索,总结的有效方法是: 一、必须从小抓起,把写字教学贯穿到整上语文教学活动中。第一册语文教学中的写字有两条途径:一是写好每课要求学会的字,一是写好复习中的字。从第五个复习起按写字的笔顺规则。 展开更多
关键词 写字教学 培养学生 语文教学活动 写字姿势 习惯 教学大纲 实践探索 从小抓起 教师 有效方法
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后进生的心理特点及转化对策
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作者 潘德英 《雅安职业技术学院学报》 2008年第2期103-103,共1页
每个班级都不可能没有后进生,一些非重点学校和班级,后进生的比例会更大。如果对这类学生不闻不问,放任自流,不仅班级工作难开展,同时班级的前途也实堪忧。因此,作为班主任,就应花一定的时间和精力去了解后进生的心理并探索转化... 每个班级都不可能没有后进生,一些非重点学校和班级,后进生的比例会更大。如果对这类学生不闻不问,放任自流,不仅班级工作难开展,同时班级的前途也实堪忧。因此,作为班主任,就应花一定的时间和精力去了解后进生的心理并探索转化的良策。下面就自己几年班主任的经历谈几点体会: 展开更多
关键词 心理特点 后进生 转化对策 班级工作 重点学校 班主任 学生
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