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研读2008年江苏高考方案,重视学业水平测试——兼谈高中物理新教材的使用建议
被引量:
1
1
作者
戴达明
《物理教师(高中版)》
2007年第1期51-51,53,共2页
关键词
物理新教材
高考方案
高中物理
水平测试
江苏省
学业
研读
综合素质评价
原文传递
探讨信息技术课堂教学中的学件使用
2
作者
钱士舜
《中小学电教(下)》
2008年第1期39-39,共1页
信息技术课程以培养学生信息素养为主要目标,课程不仅要帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能,还要促使学生个性发展。
关键词
信息技术
课堂教学
学生个性发展
技术基础知识
学生信息素养
技术交流
信息时代
技术课堂
网络技术
原文传递
稳中有变,突出重点,强调双基——解读江苏2007年物理《考试说明》
3
作者
戴达明
《物理教师(高中版)》
2007年第3期67-67,共1页
关键词
《考试说明》
物理学科
江苏
高考改革
解读
双基
强调
命题指导思想
原文传递
题名
研读2008年江苏高考方案,重视学业水平测试——兼谈高中物理新教材的使用建议
被引量:
1
1
作者
戴达明
机构
宜兴市
中小学
教学
研究室
出处
《物理教师(高中版)》
2007年第1期51-51,53,共2页
关键词
物理新教材
高考方案
高中物理
水平测试
江苏省
学业
研读
综合素质评价
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
探讨信息技术课堂教学中的学件使用
2
作者
钱士舜
机构
宜兴市中小学教学研究室 江苏宜兴
出处
《中小学电教(下)》
2008年第1期39-39,共1页
文摘
信息技术课程以培养学生信息素养为主要目标,课程不仅要帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能,还要促使学生个性发展。
关键词
信息技术
课堂教学
学生个性发展
技术基础知识
学生信息素养
技术交流
信息时代
技术课堂
网络技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
稳中有变,突出重点,强调双基——解读江苏2007年物理《考试说明》
3
作者
戴达明
机构
宜兴市
中小学
教学
研究室
出处
《物理教师(高中版)》
2007年第3期67-67,共1页
关键词
《考试说明》
物理学科
江苏
高考改革
解读
双基
强调
命题指导思想
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
研读2008年江苏高考方案,重视学业水平测试——兼谈高中物理新教材的使用建议
戴达明
《物理教师(高中版)》
2007
1
原文传递
2
探讨信息技术课堂教学中的学件使用
钱士舜
《中小学电教(下)》
2008
0
原文传递
3
稳中有变,突出重点,强调双基——解读江苏2007年物理《考试说明》
戴达明
《物理教师(高中版)》
2007
0
原文传递
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