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为每一位教师的发展服务
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作者 吴红华 蒋自军 《江苏教育》 2004年第02A期17-19,共3页
我们将学校管理明确定位为两个字:“服务”。就教师层面的管理而言,包含三个方面的内涵:一切为教师的发展服务、为一切教师的发展服务、为发展教师的一切服务。
关键词 学校管理 教师管理 课程改革 集体备课 教师培训
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