谈幼儿教育中班级环境创设

一、充分重视环境创设的重要性谈到“环境”，谁郜很熟悉，因为我们无时无刻都身处在一个环境中，环境可谓无所不在，有大有小，幼儿园环境则是我们所熟悉的一个环境。幼儿园是幼儿快乐成长的地方，幼儿园的一切都会影响幼儿的身心发展。《孟母三迁》的故事、“近朱者赤，近墨者黑”的流传话语无不让我们深刻体会到环境的重要性。《幼儿园工作规程与条例》中明确指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件……要有计划的绿化园地，重视幼儿的环境布置，要使幼儿生活在明朗的、愉快地、富有教育意义的环境里。”在《幼儿同教育纲要》中也明确要求：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”综上所述，在新《纲要》的学习及实施过程中，我们越来越深刻领悟到环境存幼儿教育中所起到的作用。为幼儿创设良好的活动环境是教师教育活动中的一项重要内容，也是必不可少的教育手段。

巧记电话号码

《3-6儿童学习与发展指南》要求中班教师＂教给幼儿简单的自救和求救的方法。如记住自己家庭的住址和电话,父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息＂。考虑到手机是家长的主要通讯工具,而手机号码的数字既多又无规律,我就采用游戏法有效地帮助幼儿记住家长的手机号码。

会咬人的轩轩

轩轩是一个性格霸道、任性的孩子，在和其他孩子相处的过程中．经常会出现欺负其他孩子的行为，动手打人，甚至动嘴咬人。