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学校德育课程建设的实践与思考
1
作者
曹夕南
曹馨月
《江苏教育研究》
2019年第5期44-46,共3页
宜兴市树人中学把德育课程建设作为学校发展的突破口。学校的德育课程以国家课程、学校文化和学生成长发展需求为基础,将学校教育实践作为德育课程资源的主要来源,立足学生的普遍需求,为学生成长、学校发展服务。
关键词
课程建设
主导价值
基础性
实践性
普惠性
下载PDF
职称材料
题名
学校德育课程建设的实践与思考
1
作者
曹夕南
曹馨月
机构
宜兴市树人中学教育集团
杭州市天杭实验学校
出处
《江苏教育研究》
2019年第5期44-46,共3页
文摘
宜兴市树人中学把德育课程建设作为学校发展的突破口。学校的德育课程以国家课程、学校文化和学生成长发展需求为基础,将学校教育实践作为德育课程资源的主要来源,立足学生的普遍需求,为学生成长、学校发展服务。
关键词
课程建设
主导价值
基础性
实践性
普惠性
Keywords
curriculum construction
leading value
basis
practicality
inclusiveness
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学校德育课程建设的实践与思考
曹夕南
曹馨月
《江苏教育研究》
2019
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