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浅谈如何发挥课文插图在教学中的作用 被引量:1
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作者 吴小仙 《成才之路》 2008年第30期104-105,共2页
在苏教版小学语文课本中,几乎每篇课文都配有与课文内容和韵意相关的精美插图。这些插图或一幅,或多幅,都具有形象性、直观性、趣味性与启迪性,在语文课堂教学中有着非常重要的作用。那么,怎样做到既能看懂插图画面,又能理解插图蕴涵的... 在苏教版小学语文课本中,几乎每篇课文都配有与课文内容和韵意相关的精美插图。这些插图或一幅,或多幅,都具有形象性、直观性、趣味性与启迪性,在语文课堂教学中有着非常重要的作用。那么,怎样做到既能看懂插图画面,又能理解插图蕴涵的意义, 展开更多
关键词 课文插图 培养学生 课文内容 教学效果 语文课堂教学 直观性 小学语文课本 启迪性 发现美 观察能力
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解放才能创新
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作者 史美春 《教育情报参考》 2003年第2期28-29,共2页
关键词 小学 课堂教学 教学观念 学生评价 创新能力
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当前作文教学的误区
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作者 史美春 沈艳 《中国人民教师》 2006年第3期57-58,共2页
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。一直以来,作文教学都是语文教学下可不缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。但在新课程改革的今天,小... 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。一直以来,作文教学都是语文教学下可不缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。但在新课程改革的今天,小学作文教学的现状不客乐观。在此我结合自身的教学实践,谈谈现今小学作文教学存在的一些误区。 展开更多
关键词 小学 作文教学 语言文字表达能力 课程改革 语文素养
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