健康教育对门诊输液室护理患者满意度的影响

目的探究健康教育干预对门诊输液室护理患者满意度的影响。方法随机入选我院收治于2019年1月/2019年12月(开始/结束)100例门诊输液室护理患者为研究对象,将患者依据随机数字表法分两组,对照组:采用常规护理干预、观察组:采用健康教育护理干预,观察两组患者护理后护理满意度、不良事件发生率、护理质量评分、依从度。结果护理后,观察组患者护理满意度显著高于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05);观察组护理质量显著高于对照组(P<0.05)。结论在门诊输液室患者护理中,予以健康教育的护理效果明确,可提升患者护理满意度,并减少患者不良事件发生率,提升护理质量,值得推广。