农村中小学教学质量管理方略

本刊2009年第7期刊发了一组关于“农村学校课程改革的困与思”的文章，引起了大家对农村课改的进一步关注。在实践中，宜城市教体局通过强化教学质量管理来推动基础教育的优质健康发展，取得了可喜的成绩，其经验和做法值得推广。

以评价机制深化教学改革

根据湖北省教育厅和襄阳市教育局的统一部署．宜城市实施五项评价机制创新．持续深化“比教学”工作。目前，过程进展顺利，发展态势良好，效果旦益彰显。

以科学发展观办人民满意的教育

2005至2006学年度，宜城市的教育工作将围绕“356”（实现三大转变、实施五大工程、推进教育六化）的思路，落实科学发展观，努力办好教育，让宜城人民满意。