浅谈中学新型师生关系

在新型的师生关系体系理论的指导下,几年的中学教育教学活动让我体会想要构建新型师生关系应注意以下几点:要热爱学生;给学生以尊重;对学生要有研究;让学生当主人;改变教师自己。

皖南事变与中共的政治反攻策略

皖南事变是国民党顽固派在抗战进入相持阶段时对中共的一次严重挑衅。对此,中共中央根据国际、国内形势发展的需要,提出了"军事上取守势,政治上取攻势"的策略。这一策略的有效实施,不仅打退了国民党的猖狂进攻,而且还维护了抗日民族统一战线,使中共在政治上取得了重大胜利。

邵亢相关问题考述

邵亢是北宋丹阳邵氏家族的代表人物。他曾数次科举不第,后以制科入仕。根据其应考的情况观察,他应分别参加过学士院试与秘阁试。邵亢文学出众,交友广泛。考察其交友情况,可判断其反对变法的政治态度。史籍中对邵亢的评价多为正面,其被参知政事吴奎弹劾一事亦情有可原。

靳贵生平述论

靳贵是明代官至宰辅的镇江士人之一,有《戒庵文集》传世,在明代正德政坛有一定影响。

架起心灵的桥梁

用"学生的大脑"去思考,用"学生的眼光"去看待,用"学生的情感"去体验,用"学生的兴趣"去爱好,教育在呼唤每位教师使自己具备"学生的心灵"。爱无疑是架设在师生心灵间的一座桥梁。

电场力做负功电势能一定增加吗

《中学物理》2014年第4期刊登了沈昊老师对一道静电场题目的分析方法和解题思路很有创意,但笔者通过进一步分析发现沈老师的分析有一个问题：系统电势能的表达式是怎样的？现分析如下,若有问题请各位同仁批评指正.1题目如图1所示,放在光滑水平地面上的光滑绝缘圆筒内有两个带正电小球A、B,A位于筒底靠在左侧壁处,B在右侧筒壁上受到A的斥力作用处于静止.

浅谈多媒体技术与高中数学课程的整合

1多媒体在高中数学教学中的优越性 数学在它的长期发展中，形成了自己语言的特色：一是为了表达简洁、准确，它采用了符号语言；二是为了表达形象、直观，它采用了几何语言。

导体棒在磁场中的转动问题研究

用经典物理的方法研究了导体棒在磁场中的转动规律,并用MathCAD2001软件进行了数值模拟.

高中生物实验能力的培养

本文依据新课程标准对高中生物实验能力的要求,提出实验能力培养的三个层次、三个策略和三个应注意的问题。

因“材”施教 让课堂频闪灵动之光 ——《清兵卫与葫芦》教学案例

面对一些变故,当教学遇到一定的困难时,我们的教学不一定困囿于教学计划,不一定局限于传统的教学模式,可以灵活变通、创新,因“材”施教,大胆尝试,让课堂变得更灵动有趣,反而会有意外的收获

如何引领学生小组实行有效合作之探讨

小组合作是一种主题鲜明、内涵丰富、形式多样、全方位调动学生主观能动性的教学组织形式。在小组成员之间形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，使小组成员相互帮助、相互督导、相互激励，增强自律意识、拼搏进取精神，以提高其学习效率，培养学生的包容力、团队精神、集体荣誉感，形成良好的学风、班风。

巧用微课教学提升高中英语课堂效率

本文以高中英语课堂作为主要的分析和论述对象,结合当下的高中英语教学中存在着的相应问题,建议老师们能够不断地发展和丰富自己的教学手段,尤其是应该不断地结合时代的发展成果,为自己的英语课助力。在当下的高中英语课上存在着的一个突出问题便是老师们在教学过程中的效率不高,这一问题的产生和发展直接导致了学生们不能够在高中英语课上有着更多的收获。例如在高中英语课上使用好微课这个教学辅助手段,从而能够使得自己的教学效率真正实现提升。

丰富多彩的课堂活动有助于提升学生的英语思维能力

在英语课堂上,学生的学习兴趣和思维能力是打造高效课堂的关键.教师在教学中可以通过呈现的各种活动,提高学生发现问题的能力,使学生的科学理性思维品质能够得到提高.

砺思维之剑，开创新作文

教师要树立大胆改革、勤于探索、勇于实践的新观念，把作文教学搞“活”起来。大力推行开放式教学。为学生创设五彩缤纷的广阔天地，让学生在课内外各种作文活动中，丰富语文知识，激发创造精神，才能使学生作文达到“笼天地于形内，挫万物于笔端”的最高境界，给学生思维插上翅膀，让学生在作文的海洋里自由游弋。最大限度的实现师生的互动。有意识地培养这种思维品格，将使我们的作文出现新机制，创出新境界。

高考数学答题技巧

答题技巧是一门学问，答题顺序、审题方式、遇到难题的处理等都大有讲究，同学们要掌握这方面的技巧，充分发挥主观能动性，将记忆力、理解力、分析综合融于一体，对提高考试成绩将产生直接影响。

构造法在解代数问题中的应用

本文主要介绍了几种构造法解决代数问题的技巧,并结合例题进行说明。