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“敢以烦执事”宜这样翻译 被引量:1
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作者 李文庆 《语文教学之友》 2006年第10期31-32,共2页
人教版高中《语文》第一册《烛之武退秦师》里有“若亡郑而有益于君,敢以烦执事”一句,对“敢以烦执事”句的翻译和理解,各年版的课本注释都是这样的:“冒昧地用这种方式麻烦你。这是客气的说法。执事,对对方的敬称。”按说课本上... 人教版高中《语文》第一册《烛之武退秦师》里有“若亡郑而有益于君,敢以烦执事”一句,对“敢以烦执事”句的翻译和理解,各年版的课本注释都是这样的:“冒昧地用这种方式麻烦你。这是客气的说法。执事,对对方的敬称。”按说课本上已经写得很清楚了,学生应很容易理解才对,可在教学中却总有学生读到此处就会犯糊涂,老师也说不出所以然。 展开更多
关键词 翻译 《烛之武退秦师》 课本注释 《语文》 第一册 人教版 学生 高中
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学校管理中的三种动力
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作者 李泽高 《四川教育》 北大核心 1990年第5期4-5,共2页
学校管理的核心是调动人的积极性,而主要的方面又是调动教师的积极性。因为学校的一切工作,都要靠教职工(主要是教师)通过自身的努力向学生实施。他们的积极性如何,关系到整个工作的质量和效率。评价一个学校领导人的工作好坏,不仅要看... 学校管理的核心是调动人的积极性,而主要的方面又是调动教师的积极性。因为学校的一切工作,都要靠教职工(主要是教师)通过自身的努力向学生实施。他们的积极性如何,关系到整个工作的质量和效率。评价一个学校领导人的工作好坏,不仅要看他是否能提出明确的目标。 展开更多
关键词 学校管理 物质利益 思想觉悟 集体利益 奖金分配 职业道德修养 集体意识 调动积极性 校务委员会 社会环境
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后退是没有出路的
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作者 陈明体 《中学语文教学》 北大核心 2004年第2期6-7,共2页
高考话题作文的命题形式成了关注的热点。笔者认为,话题作文是高考作文命题史上的一大进步,进步了就不要后退,后退是没有出路的。
关键词 高考 话题作文 命题形式 语文 应试技鼍 心理障碍 评价机制
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玩具激光器在薄膜干涉和布朗运动实验中的巧用
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作者 黄钊 《物理实验》 2005年第1期35-36,共2页
利用玩具激光器对薄膜干涉和布朗运动实验进行改进,使实验现象更加明显、直观.
关键词 玩具激光器 薄膜干涉 布朗运动
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有志者事竟成
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作者 曹峻 《四川教育》 2006年第2期22-22,共1页
宜宾县一中是全省屈指可数的地处农村的首批省级示范性普通高中,远离县城70公里。该校90%的学生来自普通的农民或小商贩家庭,经济困难,不少人还凑不齐学费。学校除了每年为特困生减免部分书学费,发动党员干部对口帮扶持困生,以及... 宜宾县一中是全省屈指可数的地处农村的首批省级示范性普通高中,远离县城70公里。该校90%的学生来自普通的农民或小商贩家庭,经济困难,不少人还凑不齐学费。学校除了每年为特困生减免部分书学费,发动党员干部对口帮扶持困生,以及筹建“扶贫助学基金会”之外,还重点在高一年级开展了长达数年的“立志教育”活动,目的是让寒门学子认识到,要想突破万难,赢得人生的成功,唯有“自强魅力,不有止息”。 展开更多
关键词 示范性普通高中 经济困难 党员干部 扶贫助学 高一年级 宜宾县 特困生 基金会 学费 学生
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利用矛盾的同一性解题
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作者 郭青初 《数学教学通讯(教师阅读)》 1997年第2期29-29,共1页
同一性是指的矛盾双方互相联系、互相依赖、互相贯通的性质.同一性的表现形式之一是矛盾的双方各向自己的对方转化.矛盾双方的这种属性,在数学解题中有化繁为简,化难为易的作用.本文略举数例作点分析.
关键词 同一性 表现形式 数学解题 互相依赖 化难为易 化繁为简 矛盾 互相贯通 互相联系 曲线系
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西部农村“普高”教育面临的难题与调适——建设社会主义新农村的时代命题引发的思考
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作者 曹峻 王体华 《四川教育》 2006年第4期12-13,共2页
2006年既是“十一五”规划的起步之年,又是新农村建设的开局之年。2006年中共中央一号文件以“科学发展观”为纲领,站在“统筹城乡经济社会发展”的高度,决定实行“工业反哺农业,城市支持农村,多予少取放活”的方针,提出了社会主... 2006年既是“十一五”规划的起步之年,又是新农村建设的开局之年。2006年中共中央一号文件以“科学发展观”为纲领,站在“统筹城乡经济社会发展”的高度,决定实行“工业反哺农业,城市支持农村,多予少取放活”的方针,提出了社会主义新农村建设的总体目标。在这宏伟蓝图上,教育将如何添上光彩的一笔? 展开更多
关键词 社会主义新农村 西部农村 统筹城乡经济社会发展 “十一五”规划 “科学发展观” 新农村建设 命题 难题 普高 中央一号文件
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罗春日记:百米冲刺
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作者 罗春 《高校招生(高考升学版)》 2005年第5期44-44,共1页
距离我们的高考还有100天。只有100天了。
关键词 冲刺 日记 高考
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搜寻解题入口的若干策略 被引量:1
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作者 郑智琼 《数学教学通讯(教师阅读)》 1998年第2期22-23,共2页
数学教育家波利亚曾说,掌握数学就是意味着解题.数学解题中,让人困难的是寻找解题入口,如何克服这一难点呢?本文对此作些探讨.
关键词 数学解题 入口 数学教育 突破口 元素 数列 正整数 平等 目标 轨迹方程
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