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趣味教学,妙笔生花——试析激发小学生写作兴趣的有效策略
1
作者
彭光远
《数码设计》
2017年第16期98-99,共2页
写作能力是学生语文素养中的重要方面之一,好的文字表达能力能够反映出学生的逻辑思维能力以及思辨能力,因此提高学生的写作能力是小学语文教学的重要教学目标。兴趣是最好的老师,所以教师必须寻找合理有效的教学方式来激发学生的写作兴...
写作能力是学生语文素养中的重要方面之一,好的文字表达能力能够反映出学生的逻辑思维能力以及思辨能力,因此提高学生的写作能力是小学语文教学的重要教学目标。兴趣是最好的老师,所以教师必须寻找合理有效的教学方式来激发学生的写作兴趣,本文将结合我的教学经验浅析如何激发小学生的写作兴趣,以提高学生的写作能力,促进学生的语文综合素养的提升。
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关键词
小学生
写作兴趣
有效策略
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职称材料
题名
趣味教学,妙笔生花——试析激发小学生写作兴趣的有效策略
1
作者
彭光远
机构
宜宾县柳嘉镇第二小学
出处
《数码设计》
2017年第16期98-99,共2页
文摘
写作能力是学生语文素养中的重要方面之一,好的文字表达能力能够反映出学生的逻辑思维能力以及思辨能力,因此提高学生的写作能力是小学语文教学的重要教学目标。兴趣是最好的老师,所以教师必须寻找合理有效的教学方式来激发学生的写作兴趣,本文将结合我的教学经验浅析如何激发小学生的写作兴趣,以提高学生的写作能力,促进学生的语文综合素养的提升。
关键词
小学生
写作兴趣
有效策略
Keywords
primary school students
Writing interests
An effective strategy
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
趣味教学,妙笔生花——试析激发小学生写作兴趣的有效策略
彭光远
《数码设计》
2017
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