汉犍为郡治所并非在“宜宾西南”

全日制普通高级中学教科书<中国古代史地图册>第6页<西汉时期全图>(人民教育出版社历史编辑室、中国地图出版社地图编制中心编著,中国地图出版社2003年6月第2版),将汉犍为郡治所标为'宜宾西南',这个标注明显有误,应予指出.

“口诀教学”破难题——高中学生如何巧学“细胞增殖”

1．“口诀”巧记减数分裂特点 学习“减数分裂”时学生对细胞有丝分裂和减数分裂相关知识混淆不清，这两部分内容是高中生物教材的重点，是学习遗传和变异的细胞学基础，历届学生在各类考试中丢分严重，运用以下口诀可以避免。

谈高中物理教学中学生创新能力的培养

培养具有创新能力的高素质人才是当今社会的迫切要求。然而就目前高中物理教学方式来看,大多数学校的物理教学方法有碍于学生创新能力的发展。高中生求知欲望强烈,时事物充满好奇心。在物理教学中,教师应积极利用这一点,采用各种方式培养学生的创新能力。

新媒体环境影响四川省青少年思想道德素质的调查分析

新媒体作为一种全新的社会力量,已逐步普及并渗透到社会生活的各个方面,深刻地改变着社会面貌,影响着人们的思维观念和道德素质。青少年是新媒体技术使用最为广泛、最为活跃的群体,为了了解和把握四川省青少年在新媒体环境下的思想道德素质现状,采取调查问卷的方式,对新媒体环境影响青少年思想道德素质情况进行调查,立足四川省青少年在新媒体环境下思想道德素质的实际,多角度分析现状,提出加强新媒体环境下青少年思想道德素质的对策。

对《西康何时建省》一文若干史实的辨误与补充

<历史教学>2002年第9期刊出了王培利先生撰写的<西康何时建省>一文(以下简称王文),阅后获益匪浅.王文认为,1936年10月红军长征结束前,西康并未建省,因此,现行高中历史教材中'中国工农红军长征路线示意图'把西康标为一个省是不准确的.这个结论言之有理,笔者与王先生在这个问题上的观点也是一致的.但王文中的若干史实明显有谬误,也须指出,以免以讹传讹.

关于“马湖蛮”的几个问题

"马湖蛮"是历史上居住在四川南部金沙江下游地区的一个古老民族。据史料分析可知,"马湖蛮"的名称得名于"马湖江"、"马湖";"马湖蛮"可能来自古蜀族,后融入彝族、汉族;自汉至明、清,马湖地区与中史政权的联系逐步加深;明末清初"改土归流",使"马湖蛮"地区土司制度逐渐消亡,而借土司之名仅存的一点少数民族痕迹也逐渐消失。

试析云南少数民族“祭柱”习俗的宗教含义

文章用大量的史料证明,云南少数民族“祭柱”习俗中所祭的柱,并非以前有些学者所认为的图腾柱,而是祭祀土地神(谷神),以祈求丰收的。

浅谈新课程改革背景下对学习方式的认识

在基础教育课程改革的基本理念当中提出"倡导探究性学习"。在这种背景下关于学习的方式应该有一个新的认识。本文主要结合笔者的教育经验对接受学习和发现学习作一简单讨论。

高考历史材料题的设问类型与解答技巧

历史科高考自1989年首次引入材料解析题,至今已历九届。纵观9年来的历史高考材料题,我们可以发现其设问的一些规律。下面以近年高考试题中的材料题为例,分析一下高考历史材料题的设问类型与解答技巧。 1、再现类设问:此类设问直截了当、简明扼要,要求考生对已学过的具体知识再现和再认,包括对历史事实、概念、理论等的回忆。如1998年高考第45题。

浅议高中生物实现高效率教学的方法

高中学生更需要获得高效率的学习,这种需求表现在高中学校教育的每一个学科中。出现需求的原因固然有高考压力的影响,其实主要还是源自学生的发展需求。在高中生物知识的教学中,其知识与学生的生活实际联系密切,其学科特点又非常适于即将步入高等学府或是未来社会生活的高中学生。所以在高中生物教学中实现高效教学是必须的。本文中笔者对提升高中生物教学效率的方法进行了阐述。

浅析高中语文教学中高效课堂构建

社会在发展,时代在进步。教育教学领域必须紧跟时代发展的步伐,才能培养出能够满足社会需要的人才。因而,教育教学领域改革频仍。作为一名高中语文教师,我以构建高效课堂为己任,在教学改革的浪潮中沉浮、探索,以期培养学生素质的同时,提高课堂教学效果。本文就我在高中语文教学实践中是如何构建高效课堂的,做了具体的阐述。

高中语文写作教学策略探究

写作教学一直都是高中语文教学中最为关键的部分,也是非常具有挑战性的部分。所以说,写作活动的创建至关重要,教师一定要从学生的实际能力出发,组织多样化的写作活动,提高学生的写作能力。

高中生物教学如何调动学生积极性

兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的情绪,是人们不断追求和 探索的动力。“兴趣是最好的老师”。这句话人人尽知,学生一旦对学习产生兴趣,就会愉快并积极地去学习,这对教学质量的提高有着重要的作用。要想让学生爱 学生物,学好生物,关键在于如何培养学生的兴趣,让生物教学充满活力。下面我将结合个人教学经历,谈谈在高中生物教学中如何通过多种手段来充分调动学生的 积极性,从而为生物教学创造好的前提条件。

不能靠体育课“拯救”青少年体质

浙大将舞龙舞狮课纳入体育课选课系统。据近期出炉的《中国学生体质监测发展历程》显示,我国大学生体质呈下降趋势,肥胖率每5年提高2至3个百分点。为了让大学生'动'起来,跑步打卡、减肥、爬树、舞龙舞狮……高校开设了各种'另类'体育课程。

青苹果

小的时候日子还挺苦．肚子是饱了．可别的什么零食是不曾奢望的．就连木薯粉做成的馍馍也是只在过节时才有的待遇。在我们这群孩子眼中，苹果是最诱人的，我们都没吃过苹果．因为我们消受不起，一斤苹果八元钱．这是我们不能承受的数字．我们只有看着那摆在店里显赫位置的苹果咽口水。