晏阳初的平民教育思想对当前我国农村职业教育的启示

晏阳初作为中国现代教育史上一位著名的教育家,他所领导的平民教育运动以及"定县模式"在我国以及第三世界国家产生了广泛的影响,其根本原因在于他的理论及实践模式均符合时代要求,符合当时农村实际,今天,他的平民教育思想及实践模式对于我们的农村职业教育仍然有着重大的借鉴意义。

新建本科院校师资队伍建设的思考

一所大学要想跻身于国内一流大学或者世界一流大学,那它不仅仅要有一流的科研设备、校园环境,更重要的是必须具有一流的教师队伍。因为只有一流的教师才能培养出一流的学生,才能赢得一流的学术声誉、社会地位,才能更好地吸引一流的学生前来深造。要想成为一流的大学,就必须采取有力措施,加强高校教师队伍建设。

洋务运动时期西方军事教育在中国的传输

洋务运动开启了中国军事教育的近代化历程。洋务派通过创办新式学堂、聘请西方外籍人员和留学归国人员任职任教以及对外派遣留学生出国留学等方式,开始建立中国近代军事教育体制,完善中国近代军事教育课程,不断引进西方近代军事科技与武器装备。洋务运动时期西方军事教育在中国的传输,为推进中国军事教育的近代化历程产生了不可替代的积极作用。

新时期高等教育质量观及其评估标准的研判

新时期伴随着高等教育多样化的进程,高等教育质量因高校类型不同而具有不同的内在规定性。精英类高等教育质量观体现为世界范围内学术研究上的一种价值和功能判断,区域性高等教育质量观彰显为服务区域社会的价值和功能,特色化高等教育质量观显示为高等教育规律与其个性特色相结合的一种质量竞争主张。高等教育质量评估在于引领不同类型高校向不同的目标方向迈进,其评估标准构成高等教育质量发展方向的指示灯:精英类高等教育质量评估标准以衡量其在世界一流大学范围内学术研究的水平和能力,区域化高等教育质量评估标准以比较其服务区域社会的水平和能力,特色化高等教育质量评估标准以研判其同类型中杰出的竞争力。

转型发展背景下地方本科院校学生管理机制构建

地方本科院校在高等教育体系中处于'尴尬的中间层',导致学生管理存在理念上不适应应用型人才培养目标、方式上不能满足学生发展诉求、学生认识上因偏差参与动力不足等问题。因此,在转型发展背景下,地方本科院校通过构建民主、参与、共享的学生管理机制来解决这些问题,满足学生个性化、多样化发展需求,提升学生的可持续发展能力。