在文言文教学中培养学生的逻辑思维

文言文教学是中学语文教学的一个难点,本文说明了在文言文教学中培养学生逻辑思维能力的重要性和可行性,提出了在文言文教学中培养学生逻辑思维的有效途径是:归纳知识体系,提升思维能力;学习构思技巧,把握文章思路;充分激发"疑问",强化逻辑思维;比较分析阅读,拓展逻辑思维。

毕摩绘画宗教文化内涵刍议

彝族人民创造了许多生动、丰富、多彩、独具特色的文化艺术样式,毕摩绘画就是其中一种。本文拟从毕摩绘画的起源、毕摩的根本职能、毕摩绘画的内容、彝人原始宗教同外来宗教相通相融四个方面来理解毕摩绘画的宗教文化内涵。

横看成岭侧成峰 远近高低各不同——从积极歧义看现代语文教学

语文教学是一种互动性很强的话语交际,在语文教学中运用积极歧义,可以营造轻松愉悦的语言环境,收到良好的教学效果.下面就积极歧义在语文教学中的作用讲行探讨.……