利科与普罗普

利科从自己“叙述智力”与“情节化”理论的角度认为，普罗普的“故事形态学”是逻辑合理化的产物，它用对象化的方式所区分出的功能及假定的“功能系列”，根本就不是叙述实践本身（即“讲述故事”）。为了深入理解他们各自论述的合理性，笔者展开了进一步的辨析。

从符号学定义艺术

定义艺术,是一个当代世界难题。赵毅衡教授从符号学角度为艺术所下的否定性定义("艺术不是什么"),确实澄清了艺术理解中长期存在的混淆。然而,一个核心问题依然被悬搁:艺术符号的艺术意义到底是什么。另外,纯粹自然物、现成人工产品、"泛艺术化"是否是艺术,"艺术展示"本身到底是怎么回事,用它去解释一些"艺术实践",是否合理等,依然是问题。我们认为,只有在有效区分直觉体验、美感体验与艺术体验,深入追问意义范畴的含义的基础上,主要从目的—价值层面而非从理解—认知层面的意义维度,才能有效定义艺术,给予艺术符号的"艺术意义"以正面解答。