小学数学教法实践

新教育理论要求学生密切关注生活、自主探究知识,真正体会数学背后的内涵,从而发现数学规律,既可以丰富学生解题技巧,学生也可以根据题意绘制相应的“生活示意图”,这样就能够快速地解决数学问题,实现数学的应用价值,从而真正达到有效教育目的。