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题名中学历史教学中的表现性评价
被引量:1
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作者
李继
刘坤赞
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机构
四川师范大学教育科学学院
宜宾市天立国际学校
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出处
《现代中小学教育》
2015年第4期52-56,共5页
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文摘
新课程改革以来,历史教学发生了巨大的变化,但学生学习评价方式的转变却相对滞后。与传统纸笔评价相比,表现性评价因其更为注重真实的评价情景、综合的评价任务和清晰的评价规则,更能符合历史新课程理念。根据历史课程标准和历史学科特征,制定合宜的评价任务和评价规则是表现性评价在历史学科运用的关键环节。进一步推动表现性评价在历史学科的运用,应当注重从外部为学校和教师松绑,注重革新教师观念,提升教师评价技能,并采取逐步推进的策略。
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关键词
表现性评价
历史教学
评价任务
评价规则
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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题名中学体育武术教学现存的问题及对策
被引量:1
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作者
胡波
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机构
四川省宜宾市天立国际学校
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出处
《新课程》
2016年第21期193-193,共1页
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文摘
目前,中学体育教学存在很多的问题,需要进行全方面的教学改革。为了满足现代教育发展的需求,体育武术教学更需要不断探究新的教学方式方法,让学生在学习体育武术的基础上提高身体素质,发挥体育武术真正的作用,切实为学生的身心健康发展考虑。
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关键词
中学体育
武术教学
师资队伍
创新精神
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名如何有效应对四川省高考英语阅读表达新题型
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作者
王静
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机构
四川省宜宾市天立国际学校
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出处
《教育界(教师培训)》
2014年第7期119-119,133,共2页
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文摘
阅读表达试题主要是考查考生从文字材料中获取信息、处理信息、分析问题、归纳总结,并准确使用英语词汇、语法进行书面表达的能力。因此,该题型难度较大,区分度高,是四川省课程改革后英语高考中最为重要的新题型。
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关键词
英语词汇
四川省
题型
阅读
高考
归纳总结
课程改革
区分度
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名谈谈小学语文教学水平提升对策
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作者
张艳梅
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机构
四川省宜宾市天立国际学校
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第2期36-36,共1页
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文摘
语文是一门实践性和综合性很强的课程,语文课程必须依据学生身心发展和语文学习特点,尊重学生的情感体验,培养学生的实践能力,在大量的语文实践中掌握学习、运用语言的规律,提升教学效率,使学生获得全面的语文能力和素养。
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关键词
语文教学
体验情感
阅读实践
综合能力
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名互联网金融对商业银行的影响及对策
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作者
李治颖
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机构
宜宾市天立国际学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2018年第9期248-248,共1页
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文摘
互联网金融具有各种商业银行所不具有的优势,一经问世就被许多的人们所喜爱,而且发展的速度也变得越来越快。互联网金融也融入到各行各业当中,甚至人们的日常生活当中也会使用得到,方便了人们的日常生活。而且随着社会水平的不断提高,互联网金融的发展是必然的,这种十分便捷的交易方式已经被人们普遍接受。本文简要的分析的互联网金融对商业银行的影响,并提出了几点策略,希望对相关的从业人员有所帮助。
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关键词
互联网金融
商业银行
影响
对策
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分类号
F832.2
[经济管理—金融学]
F49
[经济管理—产业经济]
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题名高中生物教学改革中存在的问题及对策研究
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作者
唐世林
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机构
四川省宜宾市宜宾天立国际学校
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出处
《科学中国人》
2016年第11X期310-,共1页
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文摘
本文中笔者将针对当前高中生物教学改革中所存在的问题进行探讨,以此提出关于解决当前高中生物课程学习效率不高问题的几点对策,希望对教师未来的教学,学生未来的升学都有所帮助。
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关键词
高中教育
生物课程
教学改革
问题与对策
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名聆听成长拔节的声音
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作者
伍思懿
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机构
宜宾市天立国际学校
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出处
《少年时代(中高年级)》
2015年第12期51-51,共1页
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文摘
长治,是我的小学同学。因为先天性的腿病,他不能像其他男生那样自由奔跑。很多人都同情他的遭遇,但他的世界从不孤独,因为他交了个好朋友——书。那时候的我,并不喜欢读书,我不理解他对书的热衷,他能够乐观生活下去,仅仅只靠书吗?我不相信。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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