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水泥砼沥青加罩时设置SAMI的力学响应分析
被引量:
6
1
作者
曾艺
李成现
胡小弟
《中南公路工程》
2005年第4期66-69,共4页
水泥混凝土路面进行沥青加罩改造时,应力/应变吸收夹层的设置对延缓反射裂缝的产生和发展有积极的作用。然而,吸收夹层的材料种类多种多样,各自性能参数也有所不同。利用三维有限元的计算工具,针对不同的应力/应变吸收夹层材料设计计算...
水泥混凝土路面进行沥青加罩改造时,应力/应变吸收夹层的设置对延缓反射裂缝的产生和发展有积极的作用。然而,吸收夹层的材料种类多种多样,各自性能参数也有所不同。利用三维有限元的计算工具,针对不同的应力/应变吸收夹层材料设计计算参数,在分别考虑不同层间接触条件的基础上,进行了荷载作用下沥青加罩后各结构层内的力学响应分析,得出了结论。
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关键词
水泥混凝土路面
沥青加罩
应力/应变吸收夹层
层间接触条件
力学响应
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职称材料
努力激发学生的学习积极性——以《幼儿教育心理学》教学为案例
被引量:
4
2
作者
李幼君
《成都教育学院学报》
2004年第6期79-80,共2页
关键词
《幼儿教育心理学》
教学方法
学习积极性
学习兴趣
职业中学
下载PDF
职称材料
物理教学中进行德育教育的意义与实践
3
作者
黄晓冬
《高教研究(西南科技大学)》
2003年第3期70-72,75,共4页
教育所肩负的使命不仅仅是传授专业技能和科学文化知识,更重要的是陶冶人性,铸造健康饱满的人格,培养学生的科学精神、人文精神、社会责任感和职业道德等,即进行德育教育。进行德育教育,有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观和...
教育所肩负的使命不仅仅是传授专业技能和科学文化知识,更重要的是陶冶人性,铸造健康饱满的人格,培养学生的科学精神、人文精神、社会责任感和职业道德等,即进行德育教育。进行德育教育,有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观和做人的准则。这是一种使学生能够终身受用的东西,一种能支撑学生足以走完以后奋斗道路的强大精神动力。
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关键词
物理教学
德育
世界观
爱国主义
唯物主义
创新精神
科学精神
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职称材料
怎样上好职高化学课的思考
4
作者
李幼君
《成都教育学院学报》
2004年第11期94-94,共1页
关键词
职业高中
化学教学
课堂教学
复习课
学习兴趣
动手能力
师生交流
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职称材料
题名
水泥砼沥青加罩时设置SAMI的力学响应分析
被引量:
6
1
作者
曾艺
李成现
胡小弟
机构
四川省
宜宾市工业职业中学
校
北京市政建设集团有限责任公司第一工程处
华中科技大学土木工程与力学学院
出处
《中南公路工程》
2005年第4期66-69,共4页
文摘
水泥混凝土路面进行沥青加罩改造时,应力/应变吸收夹层的设置对延缓反射裂缝的产生和发展有积极的作用。然而,吸收夹层的材料种类多种多样,各自性能参数也有所不同。利用三维有限元的计算工具,针对不同的应力/应变吸收夹层材料设计计算参数,在分别考虑不同层间接触条件的基础上,进行了荷载作用下沥青加罩后各结构层内的力学响应分析,得出了结论。
关键词
水泥混凝土路面
沥青加罩
应力/应变吸收夹层
层间接触条件
力学响应
Keywords
cement concrete pavement
asphalt overlay
stress absorbing membrane interlayer(SMAI)
contact condition between layers
mechanic response
分类号
U416.217 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
努力激发学生的学习积极性——以《幼儿教育心理学》教学为案例
被引量:
4
2
作者
李幼君
机构
宜宾市工业职业中学
出处
《成都教育学院学报》
2004年第6期79-80,共2页
关键词
《幼儿教育心理学》
教学方法
学习积极性
学习兴趣
职业中学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
物理教学中进行德育教育的意义与实践
3
作者
黄晓冬
机构
宜宾市工业职业中学
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2003年第3期70-72,75,共4页
文摘
教育所肩负的使命不仅仅是传授专业技能和科学文化知识,更重要的是陶冶人性,铸造健康饱满的人格,培养学生的科学精神、人文精神、社会责任感和职业道德等,即进行德育教育。进行德育教育,有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观和做人的准则。这是一种使学生能够终身受用的东西,一种能支撑学生足以走完以后奋斗道路的强大精神动力。
关键词
物理教学
德育
世界观
爱国主义
唯物主义
创新精神
科学精神
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
怎样上好职高化学课的思考
4
作者
李幼君
机构
宜宾市工业职业中学
出处
《成都教育学院学报》
2004年第11期94-94,共1页
关键词
职业高中
化学教学
课堂教学
复习课
学习兴趣
动手能力
师生交流
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
水泥砼沥青加罩时设置SAMI的力学响应分析
曾艺
李成现
胡小弟
《中南公路工程》
2005
6
下载PDF
职称材料
2
努力激发学生的学习积极性——以《幼儿教育心理学》教学为案例
李幼君
《成都教育学院学报》
2004
4
下载PDF
职称材料
3
物理教学中进行德育教育的意义与实践
黄晓冬
《高教研究(西南科技大学)》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
怎样上好职高化学课的思考
李幼君
《成都教育学院学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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