宜宾市教育信息化推进策略研究

信息技术对于教育改革与发展具有革命性影响,教育信息化建设是提升教学质量、促进教育公平、实现教育现代化的重要支撑。各级政府及教育主管部门都对教育信息化建设予以高度重视。本文通过对宜宾教育信息化建设的调研,分析了宜宾教育信息化进程中存在的主要问题及原因,提出了推进宜宾教育信息化建设的发展策略。

关注学情,关注过程,关注方法——教育信息化面临的问题

信息技术视角下的课堂教学倡导关注学情,关注过程,关注方法,用“互联网+”的形式解决问题。一、信息技术设备的运用能力具备独立掌控信息技术设备的能力,是信息技术视角下教学评价的基本要求。

网课,是顺势,更是创新

2020年的春节太不寻常。岁末年初,正当贺岁之际,一场全民抗疫之战就在冷峻的寒风中迅速打响。这场没有硝烟的战争,迫使人们坚守沉着、冷静的策略。唯有封城闭市,自卫自救才是应对疫情的最佳选择。春节还没破五,全国上下村村锁路,户户禁足。十四亿中国人同声相应,同气相求。千百万本该已经做好上学准备的大小儿郎只能宅家自练功业,创造性地开启了网课的大门。

物理实验资源开发与探究式教学的有效整合

中学物理实验课程是物理教学的重要途径和方法,也是物理教师顺利进行教学的重要组成部分。在物理教学实验中,学生可以在教师的指导下自己动手操作,进行探究,从中发现问题,并对问题进行思考分析,从而拓展学生的思维活动。教师在实验中有意识地引导学生联系生活,分析生活中的物理现象,有效地将实验资源开发与探究式教学结合起来,做到实验资源与教学探究相辅相成,引导学生积极主动地研究,激发学生的学习兴趣,加深学生学习物理的印象。最终获得概念、理解或解决问题。

加强普通高中物理实验室管理措施

高中物理实验室是学生实践活动场所,是提高学生物理实践能力的地方,也是培养学生创新精神的重要称所,但目前高中物理实验室的管理存在系列问题。如何提高物理试验室的使用,加强高中物理实验室的管理是本文的重点。