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认真落实“三个代表”思想 推进宜宾教育的改革和发展
1
作者
黄家兴
《学校思想教育文稿》
2000年第10期8-9,共2页
关键词
“三个代表”
宜宾地区
教育
改革
发展
文化
人民利益
生产力
学校
精神文明建设
下载PDF
职称材料
教育现代化是建美好宜宾的基础性战略工程
2
作者
黄家兴
《学校思想教育文稿》
2000年第3期9-11,共3页
关键词
教育现代化
宜宾
中国
基础性战略工程
教育改革
科教兴国
发展趋势
素质教育
中小学
下载PDF
职称材料
对教育产业的认识
3
作者
李世庄
《宜宾学院学报》
1999年第3期43-44,共2页
关键词
教育产业化
教育资源
教育现代化
基础教育
义务教育
物质产品
市场优化配置
专业设置
生产的发展
社会化大生产
下载PDF
职称材料
狠抓制度创新 提供人才基础
4
作者
李世庄
《四川教育》
2000年第12期8-9,共2页
按照全国第三次教育工作会议确定的教育改革发展目标,根据西部大开发战略对教育和人才的需求,我们这样考虑宜宾教育的发展定位:一是牢牢抓住西部大开发的历史机遇,加快教育的改革和发展,为西部大开发提供人才基础;二是通过改革,...
按照全国第三次教育工作会议确定的教育改革发展目标,根据西部大开发战略对教育和人才的需求,我们这样考虑宜宾教育的发展定位:一是牢牢抓住西部大开发的历史机遇,加快教育的改革和发展,为西部大开发提供人才基础;二是通过改革,加快发展教育事业,最大限度地满足人民群众不断增长的对教育的需求;
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关键词
教育工作会议
人才基础
改革和发展
教育改革
教育事业
发展定位
中国
根据
限度
人民群众
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职称材料
题名
认真落实“三个代表”思想 推进宜宾教育的改革和发展
1
作者
黄家兴
机构
宜宾市教育委员会
出处
《学校思想教育文稿》
2000年第10期8-9,共2页
关键词
“三个代表”
宜宾地区
教育
改革
发展
文化
人民利益
生产力
学校
精神文明建设
分类号
G522 [文化科学—教育技术学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
教育现代化是建美好宜宾的基础性战略工程
2
作者
黄家兴
机构
宜宾市教育委员会
出处
《学校思想教育文稿》
2000年第3期9-11,共3页
关键词
教育现代化
宜宾
中国
基础性战略工程
教育改革
科教兴国
发展趋势
素质教育
中小学
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
G630 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对教育产业的认识
3
作者
李世庄
机构
宜宾市教育委员会
出处
《宜宾学院学报》
1999年第3期43-44,共2页
关键词
教育产业化
教育资源
教育现代化
基础教育
义务教育
物质产品
市场优化配置
专业设置
生产的发展
社会化大生产
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
狠抓制度创新 提供人才基础
4
作者
李世庄
机构
宜宾市教育委员会
出处
《四川教育》
2000年第12期8-9,共2页
文摘
按照全国第三次教育工作会议确定的教育改革发展目标,根据西部大开发战略对教育和人才的需求,我们这样考虑宜宾教育的发展定位:一是牢牢抓住西部大开发的历史机遇,加快教育的改革和发展,为西部大开发提供人才基础;二是通过改革,加快发展教育事业,最大限度地满足人民群众不断增长的对教育的需求;
关键词
教育工作会议
人才基础
改革和发展
教育改革
教育事业
发展定位
中国
根据
限度
人民群众
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
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发文年
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1
认真落实“三个代表”思想 推进宜宾教育的改革和发展
黄家兴
《学校思想教育文稿》
2000
0
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职称材料
2
教育现代化是建美好宜宾的基础性战略工程
黄家兴
《学校思想教育文稿》
2000
0
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职称材料
3
对教育产业的认识
李世庄
《宜宾学院学报》
1999
0
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职称材料
4
狠抓制度创新 提供人才基础
李世庄
《四川教育》
2000
0
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职称材料
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