英语教学中学生创新能力的培养

创新能力的培养是一个缓慢的过程,从基础的分析解决问题到创造性的解决问题的高级阶段需要共同的努力付出。

高中生物课程教学中学生参与性的培养

随着社会的不断进步与发展,对人才的需求也逐渐朝着创新型人才的方向发展,因此为了培养学生的创新意识与创新能力,使他们为以后的发展打下良好的基础,高中生物教师在实际教学中应该不断改进自己的教学观念,注重培养学生的课堂参与性,并将学生作为课堂主体,结合他们的实际情况合理设计教学内容,使他们能够在学习中不断培养创新意识与创新能力,从而更好的面对未来的发展。

足球运动员比赛情绪稳定性的调控

足球运动员比赛情绪的稳定性对技能水平的发挥起着能动作用。本文从心理学的角度出发,探讨了足球运动员比赛情绪稳定性的特征和形成机制。根据足球运动的技术特点和足球比赛的竞技规律,分析了影响足球运动员比赛情绪稳定性的因素,并提出了训练心理调控和赛前(含中场休息)心理调控两类方法。

《我的叔叔于勒》的主题是什么?

《我的叔叔于勒》的主题，书本上冠之以揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。我总觉得有些牵强，甚至有点上纲上线之嫌。在我看来，它不就是批判了菲利普夫妇嫌贫爱富的思想吗?

实施初中数学高效课堂的反思

数学高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容，围绕如何优化课堂教学，充分利用课堂有限的时间，提高课堂教学效率，大面积提高学生的数学素养和成绩，是摆在数学教师面前的一个重要课题，文章就学习和实施数学高效课堂中的体会和见解进行了归纳。

关于笔记本电脑耗电问题的实验

本论文将利用控制变量的方法,对同一部笔记本电脑在不同情况下的耗电问题进行实验,研究得出电脑耗电的原因以及如何避免一些不必要的电脑耗电的方法。从而达到节能低碳的理念。

教学设计流程及优化

新课程理念的贯彻实施，导致课堂教学形式，组织方式，教学评价等方面的变革，而教学设计的优劣，直接影响着课堂教学效果，本文就教学设计流程及优化进行了初步的探讨。

让英语课堂充满活力与激情

因而参与积极性相当高,语言得到了大量的实践锻炼。随着活动的继续开展,同样的语言用在不同的情景中,学生在反复感知语言的过程中,已不经意地领悟出这些话的具体含义,并且已经可以大声、准确、流利的运用。

转变课堂教学方式,实施高中地理有效教学

所谓“有效教学”,是指教师在仅有的 40 分钟课堂教学过程中,通过师生间教与学的活动,以达到高中地理新课程标准对“知 识和技能”、“过程与方法”以及“情感态度和价值观”三个方面的要求。高中地理新课程实施以来,为了实现有效教学,我们不断地探 索和实践,不断地更新我们的观念,转变我们的思维。新课程追求教学效益的大化,实施有效教学是关键一环。

让家乡情结在美术教育中升华——浅谈利用美术教学活动培养学生热爱家乡的情感

美术课应该合理开发、利用地方美术和文化资源,借此传承地方文化,达成新课标的培养目标,培养学生热爱家乡的情感和真诚、博爱、乐观的心灵。

农村初中思品课实效性浅谈

农村中学思想品德教学存在困境，主要表现为专业教师缺乏、教学观念滞后、教学手段单一、财政投人少、教材远离现实等方面。针对农村学校学生的特点，以调动初中生的学习兴趣、激活初中生的情感为目的，把本来枯涩的思品课与学生实际相结合，融知识与情感为一体，要从学生和教师两方面人手，提高学生的主体性和提升教师人格魅力，提高思品课的实效。

浅谈初中英语教育教学中的语法教育

对初中英语教育教学来说,语法教学是非常重要的一部分,同时也是初中英语教育教学的一项重要基础,对学生未来的英语表达有着重要的影响。但是在目前的初中英语教学当中,一些教师对英语语法的教学过于重视,从而影响英语教学的整体效率。本文首先对初中英语语法的教学现状进行分析,同时对语法教学对初中英语教学的重要性进行探析,最后对初中英语语法的教育教学方法进行研究,希望通过本文,能够为初中英语语法教学提供一些参考和帮助。

初中语文群文阅读教学的策略浅析

伴随着新课改的逐步深化,群文阅读作为一种新颖、创新的阅读模式,也被逐渐的应用于初中阶段的语文教学中,并取得了良好的应用效果,在拓展学生知识视野、提升其阅读能力等方面有着非常大的效用。至此,在实践教学中,教师也应跟随住时代的发展,将群文阅读引入进来,以此达到理想中的教学效果,保障教育目标的一一落实。基于此,本文将对群文阅读的实践应用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

“环环有问,自主加合作”在初中思品课堂中的尝试

随着国家基础教育改革的不断推进和素质教育的不断深入,初中思品的课堂改革已迫在眉睫。因此,在日常课堂中我运用学生自主学习和合作学习相结合的方式将“问题”贯穿于整个教学过程。在设问和释问的过程中使学生逐步养成自主与合作的习惯,以充分体现学生的主体地位,有效激发学生学习主动性和积极性。

“我的语文”,我的树——从“培植自己的经验之树”谈起

是一棵树,一棵经验之树,一棵我正精心培植着的语文教学经验之树。