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浅谈新课标下初中历史教学的几点感悟
1
作者
钟学余
《新课程学习》
2010年第7期78-78,共1页
面对新课程改革,作为历史教育者应该怎样去做呢?这是每一位一线教师必须思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准,围绕大纲展开教学工作。
关键词
新课标
教学工作
学生参与
新课程改革
感悟
历史教育
课程标准
一线教师
初中历史教学
学生为主体
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职称材料
应用生活化教学模式提高物理教学有效性
2
作者
刘羽
《最漫画·学校体音美》
2018年第11期219-219,共1页
无论是哪一学科,其最终的学习目的就是在实际生活中学以致用,能用所学知识解决实际问题等,真正的展现出学习价值。因此,初中教师在开展物理教学的过程中,也应深刻的意识到,应找寻到物理知识和实际生活间的关联性,促使生活化教学...
无论是哪一学科,其最终的学习目的就是在实际生活中学以致用,能用所学知识解决实际问题等,真正的展现出学习价值。因此,初中教师在开展物理教学的过程中,也应深刻的意识到,应找寻到物理知识和实际生活间的关联性,促使生活化教学模式的构建等,拉近学生和知识间的距离,使得教学效果事半功倍。基于此,本文将对生活化教学模式的构建路径加以阐述,希望对相关工作的展开发挥价值。
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关键词
生活化
教学模式
物理教学
有效性
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职称材料
现代信息技术在初中英语写作教学中的应用
3
作者
胡常慧
《中学生作文指导》
2019年第19期31-31,共1页
随着科技的发展、教育的改革,越来越多的教育工作者开始注重英语课堂教学的高效率和高质量,尤其是英语课堂写作教学。而现代信息技术具备的高效、容量大等特点完美的实现了这一要求。基于此,本文将探析现代信息技术在初中英语写作教学...
随着科技的发展、教育的改革,越来越多的教育工作者开始注重英语课堂教学的高效率和高质量,尤其是英语课堂写作教学。而现代信息技术具备的高效、容量大等特点完美的实现了这一要求。基于此,本文将探析现代信息技术在初中英语写作教学中的应用,希望助力英语教育事业的发展。
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关键词
现代信息技术
初中英语
写作教学
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职称材料
题名
浅谈新课标下初中历史教学的几点感悟
1
作者
钟学余
机构
四川省
宜宾市筠连县第三中学
出处
《新课程学习》
2010年第7期78-78,共1页
文摘
面对新课程改革,作为历史教育者应该怎样去做呢?这是每一位一线教师必须思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准,围绕大纲展开教学工作。
关键词
新课标
教学工作
学生参与
新课程改革
感悟
历史教育
课程标准
一线教师
初中历史教学
学生为主体
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
应用生活化教学模式提高物理教学有效性
2
作者
刘羽
机构
宜宾市筠连县第三中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第11期219-219,共1页
文摘
无论是哪一学科,其最终的学习目的就是在实际生活中学以致用,能用所学知识解决实际问题等,真正的展现出学习价值。因此,初中教师在开展物理教学的过程中,也应深刻的意识到,应找寻到物理知识和实际生活间的关联性,促使生活化教学模式的构建等,拉近学生和知识间的距离,使得教学效果事半功倍。基于此,本文将对生活化教学模式的构建路径加以阐述,希望对相关工作的展开发挥价值。
关键词
生活化
教学模式
物理教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
现代信息技术在初中英语写作教学中的应用
3
作者
胡常慧
机构
四川省
宜宾市筠连县第三中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第19期31-31,共1页
文摘
随着科技的发展、教育的改革,越来越多的教育工作者开始注重英语课堂教学的高效率和高质量,尤其是英语课堂写作教学。而现代信息技术具备的高效、容量大等特点完美的实现了这一要求。基于此,本文将探析现代信息技术在初中英语写作教学中的应用,希望助力英语教育事业的发展。
关键词
现代信息技术
初中英语
写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈新课标下初中历史教学的几点感悟
钟学余
《新课程学习》
2010
0
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职称材料
2
应用生活化教学模式提高物理教学有效性
刘羽
《最漫画·学校体音美》
2018
0
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职称材料
3
现代信息技术在初中英语写作教学中的应用
胡常慧
《中学生作文指导》
2019
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