幼儿安全成长——学校环境治理

幼儿园是一个孕育希望、启蒙个性、发掘智慧的基础教育机构,其环境的创设和治理关乎幼儿的切身发展,遵循幼儿身心发展的普遍规律,合理合法地治理学校环境,保障幼儿的身心发展。对校外存在的安全隐患因素,应积极主动向有关部门反映,并配合他们消除这些不利因素,确保幼儿的生命财产安全。

如何对大班幼儿进行安全自护教育

安全教育是幼儿教育的重要内容,大班幼儿安全自护教育的提出有其现实意义,我们都知道幼儿由于自身原因,在安全意识方面表现不突出,安全意识非常薄弱,而家长与教师不可能一直在身边保护幼儿,这就加大了幼儿受伤害的几率。安全自护教育旨在促进幼儿自身安全防范意识的提升,教会幼儿自我保护的方法,对于幼儿的安全健康成长有着重要的意义。

校园安全管理——安全教育培训

安全问题是幼儿园工作中一个重要的问题,提高幼儿园教师在幼儿方面的安全意识,同时增加教师的急救知识,从而降低在一些突发事件中对幼儿的伤害程度。因此,增加教师的安全意识,培训教师的应急能力,增加教师的责任感,加强对幼儿的安全教育。

幼儿园与小学衔接问题与解决措施分析

幼小衔接作为现阶段学前教育事业中备受家长和教师关注的问题,做好幼小衔接不仅能够对学生的生活和学习产生积极作用,让他们更加健康的成长,还能够保证教师在今后的教学过程中进一步提升教学水平;反之则会对幼儿的心理、生理造成负面影响。本文立足于幼儿园工作视角提出幼小衔接工作中切实可用的教学措施,以期促进我国学前教育、基础教育工作的顺利进行。

当前幼小衔接存在的问题及其解决对策

随着我国教育制度改革的不断深入,其对幼儿教育也提出了更高的标准和要求。在现阶段中,幼小衔接存在以下几个问题;以幼儿教育小学当成幼小衔接的主要方式;家长传统的教育观念在一定程度上阻碍幼小衔接工作的进行等问题,对于这些问题,幼儿园要及时的采取针对性的措施来解决。本文就对当前幼小衔接存在的问题进行探讨和分析,并给出相应的解决措施。