立足三项抓手,推动家庭教育师资建设

家庭教育师资队伍的建设是推进家庭教育工作的重要基础。重视组织管理、建章立制和学习实践三项抓手,可有效提升家庭教育师资队伍的建设质量。一、抓组织管理,科学规划师资队伍建设。确立新型格局,整合部门团体优质资源。家庭教育指导工作的推进需要一支责任心强、专业素养过硬的师资队伍,而师资队伍的建设,需要多方协同努力,确立家庭教育的新型管理格局。

翠屏区:构建家长学校“总校+分校”的新体系

2009年,经宜宾市翠屏区区委、区人民政府批准,由区委书记、区长亲自授牌成立的“翠屏区家长学校总校”,挂牌于区教育体育局直属事业单位宜宾市青少年宫,同时,各中小学、幼儿园建立家长学校分校,翠屏区形成了区教体局主管、区家长学校总校主抓、各家长学校分校具体实施家庭教育指导的新体系。

家庭教育,不应再问“爸爸去哪儿了”

目前的家庭教育中,存在父亲缺位的现象,导致父亲这一角色的作用得不到充分发挥。学校要积极开展家庭教育指导,让家长明白母爱与父爱缺一不可,引导各位父亲扮演好在家庭中的角色,承担起相应的重要责任,主动陪伴、引导孩子成长,与孩子携手劈斩荆棘、登上高山,领略“会当凌绝顶”的畅快和幸福。

坚持三个原则,优化家庭教育师资队伍

家庭教育是传承中华民族优秀文化的需要,是为党育人,为国育才的需要。各地要打造一支品格高尚、敬业奉献的家庭教育师资队伍,要坚持三个原则,提高家长素质,让家庭教育灵动高效。一、坚持整体设计原则县级政府要把家庭教育师资队伍建设作为教育事业发展规划的重要内容,进行整体设计,适应新的历史时期的新要求,制定区域家庭教育教师队伍建设专项规划,保障教师队伍建设的法定性和规范性。

学会倾听,和孩子一道成长

和孩子一道成长,就像聆听花开的声音。用真心动真情,就会听清孩子真实的声音,这个声音胜过世界上任何天籁之音。倾听孩子的诉说是一把开启孩子心灵窗户的“金钥匙”。成长过程中,父母对孩子的关注要逐渐地、更多地转向精神层面和情感层面。主动倾听孩子说话是与孩子建立良好亲子关系的重要方式。只有亲子关系和谐了,孩子才会听你说,才会给你说。要相信,和孩子一道成长,父母的耳朵比嘴巴显得更重要。

家长如何引导孩子正确使用手机

“如果想毁掉一个孩子,就给他一部智能手机,并且不加约束。”看似危言耸听,实则是由于过度使用智能手机,对青少年的身体、学业、人际交往等都有严重的危害,甚至影响三观。“警惕手机毁掉孩子”,已然成为每位家长高度关注的问题。