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落实新课标理念,改进体育教学策略
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作者 邓新春 《四川教育》 2023年第30期25-25,共1页
2022年版体育课标已经在全国范围内启用,它不仅是指导义务教育阶段体育改革与发展的重要文件,同时也意味着义务教育进入崭新时期。在新版课标中,课程内容编制突出了核心素养,打破了原有的体育教学框架,在明确了教学目标与内容之外还对... 2022年版体育课标已经在全国范围内启用,它不仅是指导义务教育阶段体育改革与发展的重要文件,同时也意味着义务教育进入崭新时期。在新版课标中,课程内容编制突出了核心素养,打破了原有的体育教学框架,在明确了教学目标与内容之外还对教学过程和教学结果给出了明确的指导方案。一、将新课标理念落实在日常教学中以“健康第一”为指导思想解读教材。新课标的落地对教师课程内容整体设计提出了新的要求,这就需要教师对同一水平的同类教材进行深入研究,让学生实现从单一动作到多个动作的逐渐掌握,从而使学生整体掌握某一运动技能。 展开更多
关键词 新课标理念 义务教育阶段 核心素养 教学框架 教学结果 解读教材 日常教学 教学目标与内容
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群文阅读的四个坚持
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作者 邓夏 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第8期47-47,共1页
群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程,群文阅读,贵在四个坚持。
关键词 群文阅读 坚持 创新
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