外语教学与Internet上Web信息查询

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的发展日新月异，丰富的外语教学信息资源充实于网上。随着我国的外语教学改革的发展，广大外语教师如何充分利用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的信息资源为外语教学服务已成为一个新的课题。本文就解决外语教师网上信息查询时的“瓶颈”问题作一些讨论。

浅谈词汇教学中相关语言学理论的渗透

本文试从大学英语精读课中的词汇教学着手，探讨怎样灵活运用相关学科的理论知识，指导实际教学，提高词汇教学的效率和效果。

浅谈英语阅读课教学中的写作训练

阅读是借助给定的文字材料去获取人类认识客观世界的思维图像的过程.而写作则是用文字来表述自己认识客观世界的思维图像的活动.文字和思维图像之间存在着一种逆向转换的相互关系,而写作训练则是能促进这种相互转换能力的提高,进而促进阅读能力的提高的有力杠杆.本文试图通过在英语专业阅读课中开展的分阶段循序渐进、由简到繁的写作训练,对在阅读课中怎样进行写作教学作一些初步探索.

欧·亨利研究的一部开拓性著作──评《走进迷宫──欧·亨利的艺术世界》

《走进迷宫──欧·亨利的艺术世界》是一部系统的、全面的研究欧·亨利的学术专著，该书有三个特点：１．多角度、全方位出击；２．融研究、评论、鉴赏于一体；３．活跃的文体。

试论被动语态的翻译

本文从被动句的角度来谈论翻译 ,被动句译成主动句、判断句、无主句等。

哈佛教育思想考察——兼评鲍克《超越象牙塔》

三A原则是哈佛教育思想的灵魂 ,哈佛校长鲍克在《超越象牙塔》一书中将其发展为新三A原则。本篇就三A原则的树立和发展进行阐述 。

神秘恐怖 扣人心弦──从《纪念爱米莉的一朵玫瑰花》分析福克纳的写作手法

本文通过福克纳的短篇小说《纪念爱米莉的一朵玫瑰花》剖析作者在小说中运用无人称内心独白、“意识流”和颠倒时序等写作手法以及精心设置渲染重要细节等手段，制造出神秘怪诞、恐怖诡谲的气氛和曲折迂回、扣人心弦的悬念，从而达到了形式与内容的完美统一。

略论现代英语词汇的再生

随着科学技术和文化的不断发展 ,语言自然也要适应、反映社会的发展变化 ,因此词汇的再生就成为现代英语发展变化突出的现象。分析现代英语词汇再生的途径和方法 ,对于揭示其内在规律 。