换个角度教实验,让化学流行起来——初中化学实验教学生活化研究略谈

初中化学课程来源于生活且高于生活,由于化学课程中包含了很多实验内容,因此教育者应当从多个角度着手实践,帮助学生 充分感受到学习化学课程的趣味性。基于此,本文结合初中化学实验生活化的教学意义与笔者的自身经验提出了几点可行性较高的教学建 议,其中包括化学课程的实验教学情境生活化、化学课程的教师演示实验生活化、化学课程实验教学内容生活化以及化学课程实验器材的 生活化等等。

浅议藏区初中物理教学存在的问题及对策

藏区学生对物理学习无兴趣，厌学物理现象严重；部分教师自身素质不高，严重制约学生健康发展；物理学科本身特点给学生学习物理带来的困难，从以上三个层面分析了藏区物理教学中存在的问题。并且从教学实践出发，认真思考，有针对性提出解决这些问题的对策。

论良好师生关系的构建

审视传统师生关系存在的弊端，取其精华，弃其糟粕，更新观念，形成和谐、平等的师生关系。新型师生关系的四个基本特征包括民主平等、尊师爱生、心理相容、教学相长。本文还进一步探讨了构建良好的师生关系的着手点。