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小学语文课堂教学有效性的提升策略研究
1
作者
韦忠诚
《科教导刊(电子版)》
2019年第8期164-164,共1页
课程改革要求教师在课堂教学中要以问题为纽带,倡导学生在学习中带着问题走进课堂,带着问题走出课堂。课程改革的中心目的就是把课堂还给学生,把学生的权利还给学生,把时间还给学生,把学习还给学生。在小学语文课堂,我认为教师提高课堂...
课程改革要求教师在课堂教学中要以问题为纽带,倡导学生在学习中带着问题走进课堂,带着问题走出课堂。课程改革的中心目的就是把课堂还给学生,把学生的权利还给学生,把时间还给学生,把学习还给学生。在小学语文课堂,我认为教师提高课堂教学效率的科学方法就是在课堂中进行有效提问。
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关键词
小学语文课堂
有效提问
提升
策略研究
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职称材料
题名
小学语文课堂教学有效性的提升策略研究
1
作者
韦忠诚
机构
宜州区祥贝乡里洞小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第8期164-164,共1页
文摘
课程改革要求教师在课堂教学中要以问题为纽带,倡导学生在学习中带着问题走进课堂,带着问题走出课堂。课程改革的中心目的就是把课堂还给学生,把学生的权利还给学生,把时间还给学生,把学习还给学生。在小学语文课堂,我认为教师提高课堂教学效率的科学方法就是在课堂中进行有效提问。
关键词
小学语文课堂
有效提问
提升
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文课堂教学有效性的提升策略研究
韦忠诚
《科教导刊(电子版)》
2019
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