对三峡大学公共体育课的开展现状的调查报告

大学生普遍身体素质以及身体条件不高,主动运动锻炼的意识缺乏,上课积极性不足,同时教师教学太过死板,对学生没有吸引力,教学内容竞技化,师资建设滞后,方法陈旧等,高校公共体育课的问题不断增多,对于高校公共体育课,在不断解决就问题的同时,很多的新问题也就会出现。该文从对三峡大学公共体育课的开展现状进行调查,发现高校公共体育课所存在的问题,深入探讨和分析我国高校公共体育课教学的现状及存在的问题,并针对如何提高高校公共体育课教学的有效性进行探究,提出相关并切实可行的建议,以及对其改善提出可行性建议从而提高公共体育课教学质量。

湖北省高校体育舞蹈现阶段发展的瓶颈与破解

通过文献资料法、数据分析法、总结归纳法,对湖北省高校体育舞蹈在体育课教学方面遇到的瓶颈进行深入的探究。从结果可以看出:体育舞蹈在湖北省普通高校体育课程中具有非常重要的价值,体育舞蹈在社会上得到青睐同样在学校也被许多人热爱着,湖北省很多高校陆续增加体育舞蹈作为体育课之一。但是硬件设施跟不上需求、课程设置不合理、学生技术水平不高等问题的出现将会影响其在高校的顺利进行。该文对高校体育舞蹈的发展现状、其影响发展的因素和问题进行探讨,提出详细的破解方法。

对新课改后我国中小学健康教育的思考

中小学健康教育作为全面实施素质教育的组成部分，是现代学校教育不可或缺的重要内容，同时也是关系到青少年儿童体质健康水平提高以及国家、民族健康素质的大问题。因此，在“阳光体育运动”背景下，如何落实好中小学健康教育教学，这对于处在生长发育阶段的青少年的体质健康问题，具有十分重要的现实和理论意义。