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馨香满校园 雅韵盈心间
1
作者
谭柳
郑月圆
《湖北教育》
2024年第15期63-64,共2页
宜昌市伍家岗区实验小学花溪路校区前身是伍家岗区花艳小学,创建于1993年秋。2023年4月,学校正式更名为伍家岗区实验小学花溪路校区,步入集团化办学快车道。现有学生2247人,其中农村儿童1800余名,约占在校生总数80%。学校结合自身情况,...
宜昌市伍家岗区实验小学花溪路校区前身是伍家岗区花艳小学,创建于1993年秋。2023年4月,学校正式更名为伍家岗区实验小学花溪路校区,步入集团化办学快车道。现有学生2247人,其中农村儿童1800余名,约占在校生总数80%。学校结合自身情况,提出培育“鸿儒大气,阳光自信”馨雅少年的育人目标,从物质文化、精神文化、行为文化等多方面引领学生感受“生命—至雅”核心文化,促进学生生命成长。
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关键词
集团化办学
引领学生
生命成长
农村儿童
伍家岗区
育人目标
实验小学
在校生
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职称材料
“龙狮文化”跨学科系列学习项目设计与实施
2
作者
谭柳
晏冰晓
《湖北教育》
2024年第20期16-17,共2页
龙狮文化是中华优秀传统文化的一部分,是国家级非物质文化遗产。宜昌市伍家岗区伍家乡具有悠久的龙狮竞技历史。伍家岗区实验小学因地制宜开展课程研究,邀请“宜昌狮王”杨开林等校外专业人士到校进行技术指导,开发了具有本土特色的龙...
龙狮文化是中华优秀传统文化的一部分,是国家级非物质文化遗产。宜昌市伍家岗区伍家乡具有悠久的龙狮竞技历史。伍家岗区实验小学因地制宜开展课程研究,邀请“宜昌狮王”杨开林等校外专业人士到校进行技术指导,开发了具有本土特色的龙狮非遗文化跨学科系列学习项目。
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关键词
中华优秀传统文化
系列学习
龙狮文化
本土特色
伍家岗区
项目设计与实施
非遗文化
跨学科
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职称材料
素养导向下“跨学科主题学习”教学初探——以“欢乐购物街”为例
3
作者
罗善彪
邹畅
熊琼艳
《小学教学(数学版)》
2023年第10期19-21,共3页
一、单元(主题)教学背景分析(一)教学内容分析。“认识人民币”的内容在北师大版教材二年级上册第二单元“购物”中呈现,属于“数与代数”领域。2022年版课标将“认识人民币”这一内容移到了“综合与实践”领域,设置为第一学段的6个主...
一、单元(主题)教学背景分析(一)教学内容分析。“认识人民币”的内容在北师大版教材二年级上册第二单元“购物”中呈现,属于“数与代数”领域。2022年版课标将“认识人民币”这一内容移到了“综合与实践”领域,设置为第一学段的6个主题活动之一。2022年版课标对“欢乐购物街”的内容要求为“:在实际情境中认识人民币,能进行简单的单位换算,了解货币的意义,具有勤俭节约的意识,形成初步的金融素养。”
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关键词
主题学习
教学内容分析
综合与实践
数与代数
第一学段
实际情境
单位换算
金融素养
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职称材料
题名
馨香满校园 雅韵盈心间
1
作者
谭柳
郑月圆
机构
宜昌市伍家岗区实验小学花溪路校区
出处
《湖北教育》
2024年第15期63-64,共2页
文摘
宜昌市伍家岗区实验小学花溪路校区前身是伍家岗区花艳小学,创建于1993年秋。2023年4月,学校正式更名为伍家岗区实验小学花溪路校区,步入集团化办学快车道。现有学生2247人,其中农村儿童1800余名,约占在校生总数80%。学校结合自身情况,提出培育“鸿儒大气,阳光自信”馨雅少年的育人目标,从物质文化、精神文化、行为文化等多方面引领学生感受“生命—至雅”核心文化,促进学生生命成长。
关键词
集团化办学
引领学生
生命成长
农村儿童
伍家岗区
育人目标
实验小学
在校生
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“龙狮文化”跨学科系列学习项目设计与实施
2
作者
谭柳
晏冰晓
机构
宜昌市伍家岗区实验小学花溪路校区
出处
《湖北教育》
2024年第20期16-17,共2页
文摘
龙狮文化是中华优秀传统文化的一部分,是国家级非物质文化遗产。宜昌市伍家岗区伍家乡具有悠久的龙狮竞技历史。伍家岗区实验小学因地制宜开展课程研究,邀请“宜昌狮王”杨开林等校外专业人士到校进行技术指导,开发了具有本土特色的龙狮非遗文化跨学科系列学习项目。
关键词
中华优秀传统文化
系列学习
龙狮文化
本土特色
伍家岗区
项目设计与实施
非遗文化
跨学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
素养导向下“跨学科主题学习”教学初探——以“欢乐购物街”为例
3
作者
罗善彪
邹畅
熊琼艳
机构
湖北
宜昌市
教育科学研究院
宜昌市伍家岗区实验小学花溪路校区
出处
《小学教学(数学版)》
2023年第10期19-21,共3页
文摘
一、单元(主题)教学背景分析(一)教学内容分析。“认识人民币”的内容在北师大版教材二年级上册第二单元“购物”中呈现,属于“数与代数”领域。2022年版课标将“认识人民币”这一内容移到了“综合与实践”领域,设置为第一学段的6个主题活动之一。2022年版课标对“欢乐购物街”的内容要求为“:在实际情境中认识人民币,能进行简单的单位换算,了解货币的意义,具有勤俭节约的意识,形成初步的金融素养。”
关键词
主题学习
教学内容分析
综合与实践
数与代数
第一学段
实际情境
单位换算
金融素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
馨香满校园 雅韵盈心间
谭柳
郑月圆
《湖北教育》
2024
0
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职称材料
2
“龙狮文化”跨学科系列学习项目设计与实施
谭柳
晏冰晓
《湖北教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
素养导向下“跨学科主题学习”教学初探——以“欢乐购物街”为例
罗善彪
邹畅
熊琼艳
《小学教学(数学版)》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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