探究中学习 学习中探究——“探索规律”的教学片断与评析

探究性学习是一种积极的学习过程，主要指学生在学习中自己探索问题的学习方式．有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．在数学教学中，教师的重要的任务就是培养和激发学生的探究欲望，寻求问题的发展过程，建立数学模型，举一反三，触类旁通，使学生经常处于一种积极探究的活动之中．

让学生成为一切语文教学活动的原点

现今,随着中学阶段＂合作与探究＂学习模式如火如荼的进行,学生的主体地位再次被关注,再次被讨论,再次被肯定,终于在被强化了。无论是教师的教学设计,教学环节的推进,教学内容的完成,还是对一堂课的优劣评价,学生,终于成了一切语文教学活动的原点。以往的传统语文教学中,教师是一切教学活动不可撼动的主角。

让学生爱上美术课

美术是培养学生审美的能力和情趣、提高学生艺术修养的一门特殊学科．能让学生在动手操作中习得一定的艺术技能。然而．目前中学美术课堂中学生的参与度普遍不高．学生难以体验到学习的乐趣．缺乏学习的动力。如何调动学生的学习积极性。使其快乐地参与到学习中来？笔者认为可以从以下三方面人手．让学生从内心深处爱上美术课。

从生活小事中发掘写作素材

【教学设计】： 一是观察核桃,吃核桃悟道理,让学生在有趣的活动中体验可以从不同的角度写出文章,调动学生的积极性。

细说电池

随着科学技术的进步，人民生活水平的提高,日常生活中随处可见与电池息息相关的产品，从玩具、家电、信息产品到运输工具,电池担当着能源供应的角色。正因为有了电池的应用，我们的生活才更方便和高效率。但在众多的电池中，体使用的是哪种电池?又有哪些新型电池出现?如何正确使用电池?让我们一起走进电池的世界。