幼儿园小班区域活动之设计与实施方案

活动名称：小班区域活动动物乐园适合年龄：3—4岁幼儿区域设置：开心书吧（图书区）、妙手生花（美工区）、玩具王国（建构区）、奇思妙想（益智区）、小动物餐厅（角色区）、梦想剧场（表演区）、梦想农庄（种植区）一、区域创设意图游戏是童年期的一种快乐活动，而且它也是一种对幼儿成长发展和学习有价值的活动，但传统的游戏存在不小弊端：1.提供游戏类型或活动形式单调，大部分以积塑拼插游戏为主。

谈“电影课”对幼儿语言发展的影响

发展幼儿语言有多种途径，其中，电影课（以电影片的观片、评片为模式的一种课型，中央电教馆正在进行“在中小学、幼儿园开设电影课”的试验－－编者注）通过对幼儿视听感官的综合作用，能有效激发幼儿对语言的模仿、想象和联想等一系裂认知活动，从而促进幼儿语言能力主动、快速地发展和提高。

贪吃的小熊

设计意图：对于小班的孩子而言，吃永远具有特殊的魅力。，但他们普遍挑食、偏食，遇到自己喜欢的食物就无节制的吃，对许多营养丰富的蔬果却毫无兴趣，致使营养不均衡，身体发育受影响。《贪吃的小熊》生动有趣地讲述了一只可爱的小熊，因为乱吃东西、贪吃过多的甜食而肚子疼、牙齿疼，住进了医院的故事。

幼儿阅读教学导入方式例谈

作为教学的第一环节——导人。在整个教学过程中起着非常重要的作用．它可以在较短的时间内吸引幼儿的注意力，激活其思维，引发其思考，保证教育活动的顺利过渡，真正达到让幼儿在轻松愉快的、趣味盎然的氛围中获取知识、锻炼能力、培养情感的目的。那么作为幼儿园重要教学活动之一的阅读。它的导入方式有哪些？下面笔者将通过一些课例来具体说明，希望与广大同仁商榷。

浅谈家长与社区资源的挖掘与利用

幼儿是每个家庭的希望,是祖国的未来,如何教育和培养好幼儿,使之全面发展,成为社会有用之才,是幼儿园、家庭、社会的共同责任和义务。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园应与家庭社区密切合作、与小学衔接,综合利用各种教育资源。