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荆楚文化 漆器之美--项目式美术课程设计的探究学习
1
作者
廖玉华(文/图)
《少儿美术》
2021年第9期11-13,共3页
走向“科学”的课程之路“课程是少儿美术教育立本之核心”已是教育界公认的观点。优质的课程体现先进的教育理念,引导教师的教学行为,影响孩子的学习成长。为了使少儿美术教育从一般“经验”迈向“科学”课程,上海大学开办了我国第一...
走向“科学”的课程之路“课程是少儿美术教育立本之核心”已是教育界公认的观点。优质的课程体现先进的教育理念,引导教师的教学行为,影响孩子的学习成长。为了使少儿美术教育从一般“经验”迈向“科学”课程,上海大学开办了我国第一个专业化“少儿美术课程编制高级研修班”。
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关键词
少儿美术教育
荆楚文化
课程编制
上海大学
教学行为
高级研修班
探究学习
教育理念
原文传递
题名
荆楚文化 漆器之美--项目式美术课程设计的探究学习
1
作者
廖玉华(文/图)
机构
宜昌市阳光未来美术学校
出处
《少儿美术》
2021年第9期11-13,共3页
文摘
走向“科学”的课程之路“课程是少儿美术教育立本之核心”已是教育界公认的观点。优质的课程体现先进的教育理念,引导教师的教学行为,影响孩子的学习成长。为了使少儿美术教育从一般“经验”迈向“科学”课程,上海大学开办了我国第一个专业化“少儿美术课程编制高级研修班”。
关键词
少儿美术教育
荆楚文化
课程编制
上海大学
教学行为
高级研修班
探究学习
教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
荆楚文化 漆器之美--项目式美术课程设计的探究学习
廖玉华(文/图)
《少儿美术》
2021
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