义务教育政策落实情况存在的问题和对策——以 L 县为例

我国贫困地区义务教育二元结构矛盾依然存在,乡村优质教育资源紧缺,城镇教育资源配置不适应新型城镇化发展,导致义务教育“乡村弱、城镇挤”,城乡间、学校间教育差距较大的问题比较突出。本文对义务教育学校布局规划政策落实情况、城乡学校师资配置不均衡、义务教育经费预算安排、使用和管理等方面问题及对策进行探讨。

老师应不失幽默

把老师和幽默连在一起，在有些人看来，也许会有所顾虑：自古道“严师出高徒”，老师和学生说说笑笑，岂不是有失体统？然而，我却不以为然。严师之“严”，应该是对学生的品德、学习严格要求，而不是对学生板起脸孔、不苟言笑。事实上，老师如果适当来点幽默，不但不失体统，而且有利于调节气氛，还可以收到板起面孔教训所得不到的教育效果。

勇于认错教学设计(第四册第七课)

教学目的和要求 教育学生要勇于认错,不隐瞒自己的错误。 教学要点 1.勇于认错是诚实的表现。 2,隐瞒自己的错误不利于自己的进步,努力做到勇于认错。 教学准备 1.幻灯。 2.配乐录音《尺子和花瓶》和课文故事录音。 教学过程 一、谈话揭题。 师:同学们,一个人在成长过程中,也常常会犯有这样或那样的错误,这不足为奇,关键是看你能不能承认错误,改正错误。所以,有了错误,我们要做到勇于认错。

课文里那些敏感文字

集体备课时，老师们注意到《怀念母亲》里有一段话：“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”对我来说，还不能真切体会作者失去母亲的痛楚。一个老师提到了自己的母亲，娓娓地叙说着母亲临走前的日子。言语之中，我们可以感受到她对母亲深切的怀念和彻骨的遗憾。

我是怎样教“蜗牛”这课的

我校地处宜昌市中心,要捉到一定数量的蜗牛不容易,春游时带趣味小组同学捉灰蜗牛;买食用蜗牛养殖;老师提前布置捉蜗牛,孩子和年青的爸爸妈妈休息时到郊外共同捉蜗牛,增长了孩子的知识,增添了家庭生活乐趣,使学生和家长都重视自然课的学习。

乌鸦和孔雀

很久很久以前,孔雀是鸟类中最丑陋的一种鸟,乌鸦却是鸟类中最漂亮的。可是,孔雀比乌鸦聪明、能干、善良;乌鸦却比孔雀懒惰、笨拙、凶恶,不管别人出了什么事,它连看都懒得看一眼。而孔雀非常热心,看到别人有困难,它就会去帮一把。

中国力量

三峡大坝雄伟壮观，南水北调奔腾千里， 跨海大桥架通天堑，高山隧道贯穿东西。 这一座座丰碑， 是绽放神州大地的工程力量!

织围巾

晚上，妈妈从房间里翻出来一个袋子，里面装着三团毛线。“妈妈，您要干什么呀？”我疑惑地问。妈妈笑着说：“我准备织围巾，你想学吗？”我连忙点点头。

钓虾

假期，我和爸爸去了奶奶家。 哇，一望无际的麦田好美啊!一阵风吹过，麦浪翻滚，就像大海一样。看着大大小小的池塘，我迫不及待地拿起钓竿和蚯蚓去钓小龙虾。

夜的歌

害羞的月亮悄悄地笑了， 她微微扬起嘴角， 笑容浅浅的。