国内人工智能与教师教育研究的热点与趋势

为深入了解国内人工智能与教师教育研究的现状与动态,以CNKI数据库中近6年来收录的218篇相关文献为研究对象,采用文献计量法和运用CiteSpace软件,系统掌握研究现状、研究热点及研究趋势。研究结果显示,教师职业影响、教师信息和智能素养、师范教育、教师专业发展是当前研究热点;未来将开展教师职业发展的数字化转型、人机协同的师范教育实践研究、人工智能伦理和教育价值的思考研究。