微观集成法在卫技人才需求预测中的应用

微观集成法是根据系统原理,把人才群体分四部分进行预测,然后集成。本文通过在宜春地区卫技人才需求预测中的应用实例,讨论了微观集成法的应用原则、注意事项、预测结果的可靠性程度以及优缺点。提出如与宏观预测法联合使用,将收到更好的效果。

细胞形态学与视知觉能力培养

所谓细胞形态，是观察者视觉器官感受到的细胞在大脑中产生的综合反映，这个过程在心理学中称为视知觉。细胞学诊断的可信度，笼统讲与观察者的技术水平有关，实质是决定于视觉的认识，判断和记忆表象的运用能力。学生在观察细胞形态时反映；容易“张冠李戴”、很难“吃准”等，主要原因是缺乏视知觉能力的培养。

改进课堂教学方法 不断提高授课质量

临床检验是一门内容比较杂、实验项目多、实验方法多种多样的学科。课堂教学活动，是完成教学目标的一个重要环节。教师不断改进课堂教学方法是适应新的教学大纲和教材，不断提高授课质量的保证。近两年来一我在实施临床检验课程的目标教学活动中、注重在教学的各个环节以启发式为主，导而不灌。

中专毕业班女生SCL—90测查结果的分析

本文应用症状自评量表（SCL－90）对中专毕业班女学生进行抽样测试研究，并与非毕业班进行比较，结果表明：中专女学生各因子分（躯体化因子除外）均极显著地高于全国常模；而毕业班的女学生各因子分又不同程度地高于非毕业班大学生，尤以人际敏感、忧郁和其它三因子差异显著。提示积极开展学核心理卫生咨询、心身保健工作是一项极为重要的工作。