“两课”教学的四个结合

搞好“两课”教学，提高教学效果，须注重“四个结合”。

公民意识的法治功能及其实现

公民意识与现代法治有着不可割裂的密切关系。在我们实现法治国家的进程中必须注重充分发挥公民意识功能,促进法治社会早日建立,为此,不但要努力提高公民素质,确立符合时代要求的公民意识,而且要大力推进民主政治改革,建立公民意识功能的实现机制。

经济欠发达地区城市化推进机制探讨

本文通过对欠发达地区低度城市化的现状研究,提出了加快推进城市化的一系列机制,如动力机制、聚集与扩散机制、城市运营机制、政府与体制支持机制等,构成了较为完善的推进机制体系。

虚拟环境中的“认知场”与主体意识的张扬

在虚拟环境中引入“认知场”的概念,对于我们正确理解主客体认知关系的具体历史结构,深化对主客体之间多层次、多因素、不同水平相互作用的认识,丰富马克思主义认识论的思想,具有十分重要的理论意义和实践意义;同时,这也为主体意识的张扬提供了难得的契机。

网络时代儒家伦理对提高人的精神素质的意义

本文立足于网络时代的大背景,着重论述了儒家伦理优秀思想对提高人的精神素质的启发意义,力图对儒家伦理优秀思想的现代意义、儒家伦理的继承和创新等内容有所揭示,并在此基础上提出了弘扬儒家伦理优秀思想,提高人的精神素质的途径。

法制现代化与法律意识现代化

在实现“依法治国,建设社会主义法治国家”的伟大战略目标中,法制现代化具有重要的战略意义,而要实现法制现代化,必须实现法律意识现代化,因为两者之间存在着必然的内在联系,法律意识现代化对法制现代化的实现具有重要的作用。

科学发展观与欠发达地区城市化进程

欠发达地区当前面临的最大问题,是如何不断地缩小与发达地区之间的差距。而城市化正是他们实现经济社会跨越式发展的“助推器”。欠发达地区加快城市化进程,关键在于形成科学的发展观,快速推进工业化、农业产业化,形成可持续发展的环境,促进“人的发展”。

论网络时代的价值冲突与发展先进文化

网络时代的价值冲突、碰撞随着互联网上信息的激增将会愈演愈烈 ,网上的文化交流为各民族价值观的进步也提供了新的契机。我们应坚持“先进文化”的前进方向 ,借助互联网积极挖掘本民族文化的内在精神价值 ,加强当代中国价值观的建设。

论科学精神与创新教育

科学精神与人文精神都是“先进文化”的重要组成部分。科学精神是探索实践的范畴,是民族文化创新的精神空间,能够潜移默化地使人树立求实、尚理、爱美的情操。科学精神作为一种追求真理的精神气质,对创新教育具有举足轻重的作用。科学精神不仅为创新教育提供了必备的前提条件,也是创新教育的基础和源泉。弘扬科学精神对于促进科学技术的发展,促进整个社会实施创新教育是十分必要的,同时也会使创新教育观念深入人心。

探望权浅议

认为现行婚姻法对探望权的规定有不少有待完善之处 ,主要体现在行使探望权的主体范围过小 ,也过于模糊 ;有关行使探望权的法律规定显失公平 ;对探望权的中止规定过于简单 ;对探望权的强制执行规定也有待完善。同时提出了改进这些规定的建议。

宪政:法治与政治文明的最佳契合

法治与政治文明存在着密切联系 ,因为法治与政治文明一样具有文明的属性 ,法治是现代政治文明的必然选择。在中国社会主义政治文明建设中 ,必须实现法治与政治文明的最佳契合 ,即实行宪法政治。

对政治经济学中数量关系问题的探析

马克思主义政治经济学的研究方法很多,既有唯物辩证法、科学抽象法、逻辑和历史相统一的方法等,又有数量分析的方法。利用数量分析方法,特别是在理解和把握一些基本概念时,将有助于我们深入领会其内涵,把握其内在的逻辑联系。在进行数量分析的同时,可以采用不同的数学表达方式,但同时要注意数学表达内容的准确性。

试论网络时代的价值冲突

网络时代的价值冲突随全球化进程的加快将会愈演愈烈,必须警惕西方发达国家借互联网进行"文化渗透",同时应建设社会主义先进文化,加强网络环境下价值冲突研究,并利用包括互联网在内的科技手段引导当代中国青年树立正确的价值观。

关于高校思想政治教育的研究方法

思想政治教育是人类社会实践的一个重要方面 ,是提高人的思想道德素质、促进人的全面发展的重要手段。掌握了关于思想政治教育的研究方法就能循着人的思想行为变化发展的规律和思想政治教育的规律 ,更好地开展思想政治教育 ,减少盲目性 ,增强自觉性 ,使其取得更好的效果 ,为人的全面发展创造更好的条件。

政治文明重在建设

从精神文明重在建设推及政治文明重在建设的论题 ,论述从政治文明内涵与演进破题 ,突出政治文明建设始于政治设计 ,着重从十六大提出的具有创新意义的设计 ,分别论述了执政党的建设、人民民主政治建设和法治建设三个方面 ,并就其三者有机统一的结合机制作了制度建设与创新探讨 ,对建立中国特色社会主义政治文明模式提出了一些见解。

宪法与依法治国

依法治国 ,建设社会主义法治国家是社会文明进步的标志 ,也是社会主义政治文明建设的重要内容。宪法是国家的根本大法 ,是社会主义政治文明的集中表现形式和有力保障 ,宪法的实施、完善和发展 ,推动了社会主义民主政治建设 ,为社会主义政治文明建设提供了理论支持和精神动力。依宪治国是依法治国的首要保证。

配偶权探析

联系配偶权的有关研究学说和立法实践,分析了配偶权的涵义及法律特征、配偶权的主要内容以及侵犯配偶权的民事责任和民事赔偿等问题。

社会转型期推进高校素质教育探微

当前高校的素质教育存在许多认识上的误区 ,社会转型期诸多思想、观念的碰撞 ,也导致了高校在推进素质教育的过程中出现了许多难点和问题。本文认为推进高校素质教育 ,是关系到中华民族走向伟大复兴的一项复杂的系统工程 ,为此 ,我们必须通过加强德育工作、人文教育 ,同时应充分发挥教师的作用 ,全方位地提升整个大学生群体的综合素质。

社会转型期提高人的精神素质的思考

当代中国正处于由传统的非市场经济社会向市场经济社会的转型期 ,提高人的精神素质显得十分迫切 ,同时它也是我国实施可持续发展战略的关键 ,因此我们应充分利用网络时代的信息优势 ,大力加强社会主义文化建设、精神文明建设 ,力争在不太长的时间内 ,使中华民族的素质有一个质的飞跃。

法治社会的主体精神建构

法治社会主体精神的建构,就是公民现代法律意识的建构、塑造和完善。因为公民意识与法治理念之间存在着密切的联系;公民意识对法治的实现具有无可替代的重要作用。现代化公民意识的建构是一项复杂的社会工程,它既需要在公民的社会意识中确立法和现代法治的原则,更需要公民在对待权利和权力的意识和行为中有理性、辨证、全面的价值标准。