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谈大学教师提高教学质量的动机
1
作者
龙成长
《教育与职业》
北大核心
2007年第3期187-188,共2页
教学质量是教育界永恒的主题,也是教育事业的生命线。文章以经济学中“理性经济人”的假设为前提,在现有的大学用人和分配机制下探讨了大学教师是否有提高教学质量的动机。
关键词
大学教师
教学质量
动机
下载PDF
职称材料
题名
谈大学教师提高教学质量的动机
1
作者
龙成长
机构
宜春学院经济与管理学院财会教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第3期187-188,共2页
文摘
教学质量是教育界永恒的主题,也是教育事业的生命线。文章以经济学中“理性经济人”的假设为前提,在现有的大学用人和分配机制下探讨了大学教师是否有提高教学质量的动机。
关键词
大学教师
教学质量
动机
分类号
G642.8 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
谈大学教师提高教学质量的动机
龙成长
《教育与职业》
北大核心
2007
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