江西省宜春市油茶产业存在的问题及对策研究

通过对宜春市油茶产业发展现状的调研和分析,指出当前制约油茶产业发展存在的种植、加工和经营管理三方面的问题,最后提出促进宜春市油茶产业长远发展的相关对策。

如何提高高中语文教学中学生的阅读水平

语文教学是从开始接触学习之后就每天都接触的一种必备的生活应用,阅读作为生活中的重要技能在高中语文教学中也占有极为重要的地位,随着新课程改革的不断深入,培养学生优良的阅读习惯,增强学生的阅读兴趣,提高阅读质量这些目标的实现已经逐渐进入广大高中语文教师所重视的目标范围圈.本文就如何提高高中语文教学中阅读水平的问题做出如下分析.

如何提高高中语文教学中学生的阅读水平

语文教学是从开始接触学习之后就每天都接触的一种必备的生活应用,阅读作为生活中的重要技能在高中语文教学中也占有极为重要的地位,随着新课程改革的不断深入,培养学生优良的阅读习惯,增强学生的阅读兴趣,提高阅读质量这些目标的实现已经逐渐进入广大高中语文教师所重视的目标范围圈.本文就如何提高高中语文教学中阅读水平的问题做出如下分析.

高中信息技术教学中学生质疑能力的培养

自2016年教育部门发布了有关发展学生核心素养的内容后,新课改的发展目标就已得到了充分体现和明确,核心素养培养目标的实施成了目前教学的重点。而质疑能力是最能体现学生独立思考、判断、分析问题能力的一种必备技能,是核心素养的重要内容。为此,本文会结合新课改的要求,重点探究高中信息技术培养学生质疑能力的策略,旨在发挥信息技术教学对学生发展的积极作用。

谈在高中生物课堂教学中学生创新能力的培养

在高中生物教学中需要培养学生的创新能力,使学生深入理解知识,应用知识,辅助培养学生的生物核心素养,并且有助于学生的未来发展。高中生物课堂教学需要从血神搞得主体性出发,以激发、引导、锻炼为顺序,使学生在生物知识的探究学习中获得能力提升。本文着重介绍了激发学生的创新意识,引导学生创新思维,锻炼学生创新能力的策略方法,希望可以提高高中生物课堂教学质量,以促进学生的全面发展,培养出高素质的创新型人才。

原子吸收光谱法测定马齿苋中微量元素

[目的]为野生马齿苋资源的开发利用提供依据。[方法]采用原子吸收光谱法测定马齿苋样品中Zn、Pb、Fe、Cu、Mg、Cr、Mn、Cd等微量元素的含量。[结果]8种马齿苋中成药中含有多种微量元素,Mg以及对人体有益的微量元素Fe、Cu、Mn、Cr和Zn的含量丰富。其中,治感冒、咳嗽类药物含有较多Cu和Zn,治疗糖尿病类药物中Mn含量比其他类药物高;同时,马齿苋也有一定含量对人体有害元素Cd和Pb,但均远低于国家标准。[结论]马齿苋具有较好的预防疾病和康复保健作用,是具有较高开发价值的药用和食用植物。

我国教育国际交流与国家教育安全的研究

在当今全球化时代,随着教育国际化的推进,我国教育国际交流日益增多,一方面有利地促进了我国教育的发展,另一方面使我国教育承受着巨大压力,国家教育安全面临着严峻的挑战。必须寻求积极的对策措施,正确处理好教育国际交流与国家教育安全关系,促进我国教育发展,维护国家教育安全。

教育叙事弊病“治疗”策略

教育叙事研究，就是以讲故事的形式，记录自己在教育教学中亲身经历的各种真实鲜活的教育实践和发人深省的动人故事，表述自己在实践过程中的内心体验和对教育的理解感悟，并通过各式各样人物的思想与行动的分析，看到这些真实事件背后的“复杂意义”，从而将“教学”与“学习”结合起来，为教师的专业成长提供起码的动力支持。教育叙事虚构化、表象化、消极化弊病的出现。

从学术明星“误导大众”说开去——新课程视野下阅读教学的思考和实践

现代传媒在打造学术明星方面神通广大,学术明星借助自己丰富的知识积累,然后用个性的表达娱乐大众。但在学术明星红遍天下的同时。

建设和谐校园 需要柔性管理

量化考核来势汹 眼下，几乎所有的学校都实行数字化的量化考核。考评项目林林总总，从出勤管理到成绩评价，从工作态度到工作业绩，从教学计划的制定到作业批改的次数．从早晚坐班辅导到发表论文等情况，样样都要量化，项项都要评分。有些地方，甚至连教师职业道德，都要用数字来量化。

诗歌考查最新趋势及适应性训练

一、诗歌鉴赏考什么？高考命题的最新趋势是什么？《高考大纲》对本考点的考查要求是：鉴赏待歌作品的形象、语言和表达技巧。评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度02010年高考18套试卷，共选用了19首诗词曲，

网络教研鲜活档不住

一、教师合作。普遍受阻新课程要求教育教学以丰富多彩的对话方式进行，教师的专业知识和技能不再是以知识形态，而是以行为方式来呈现在教育教学情境之中。因此，新课程背景下教师的专业化成长，应该充分掌握这些具体情境中所蕴含的一般性和偶然性的联系。而教学情境是实践性的、生成的，是无法也不应该预设的。这对教师来说无疑是一种强大严峻的挑战。同时，“金无足赤，人无完人”。我们不能苛求每一位教师都是教育的行家里手。当代教育早已不是教师个人英雄主义时代，更多的要谋求协作与合作。我们认为，集体备课作为教师专业发展和提高的一种非常有价值的形式，是教师们应对挑战、脱颖而出的有效途径，是深入推进课程改革的重要平台。在集体备课中，教师们碰撞思维，沟通情感，交流教育艺术，共同分享智慧。这是每一位参与主体都能获益的举措，是一个绝对必要的知识和教育技能创新的过程。

高考作文命题特色及趋向性研究

2014年高考全国共有18道作文闪亮登场。初看，满目繁花，眼花缭乱；细看，异构同质，不离其宗。在形式和内容方面表现出鲜明的趋向性。曾经红遍大江南北的话题作文销声匿迹，传统的命题作文和半命题难觅其踪。今年18道作文题，清一色都是新材料作文。命题材料丰富多彩。

新材料作文的细分题型及审题方略

经过多年的高考实践，新材料作文已悄然分化出若干小类型。如果不注意区分其间的差别，只想当然地去作文，后果将很严重。不妨先来看看下面两道题。甲题：阅读以下材料，按要求作文。圆明园兽首铜像1860年被英法联军掠去，流失海外。今年3月25日，法国佳士得拍卖行不顾中国政府和人民的再三反对和抗议，在巴黎拍卖圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像。世界舆论一片哗然。请据此写一篇文章。

必考素材之“时事热点”

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，一个了解社会热点，懂得分析社会热点的高中生，在思维上必定有其过人之处；一个能将社会热点融入写作之中，并能作出精彩分析的高中生，其思考深度必定胜人一筹。

请校长尊重教师的“原生态”发展

聪明的校长要警惕自己堕落为陶行知先生早已批评过的那"三种人",要自觉地以真正教育家的激情去办学,以真正教育家的理念去管理教师,大胆放手,给教师原生态成长的空间,呼唤教师的原生态发展,使教师迸发出激情与动力。

效应类素材积累与运用指导

社会生活领域广泛存在着效应(法则、原理、定律),掌握这些效应(法则、原理、定律),就可以快速看懂、看透、看穿纷繁复杂的社会现象,直抵事物的内核,洞悉事物的本质。我们如能在作文中运用此类效应(法则、原理、定律)去分析问题,往往能够让读者脑洞大开、醍醐灌顶、深为叹服,进而赢取高分。

高中立体几何教学中多媒体的妙用

立体几何是高中数学教学的重要组成部分,是高考必考的内容,是高中数学教学的重点与难点.立体几何有着独特的学科特点,学好立体几何既需要学生具备熟练的数学运算能力,同时又需要学生具备较强的空间思维能力.学生初次接触立体几何,在平面几何向立体几何的过渡上存在一定的障碍,使得大部分学生＂谈何色变＂,立体几何是令学生和教师都头痛的事.随着新课程的推进,以多媒体为代表的现代技术手段逐渐进入我们的课堂教学,并为我们的课堂教学带来了改革的契机.在高中立体几何教学中应用多媒体可以立体动态地来展现教学过程。

电教媒体在高中英语教学中的优化运用

随着科技的不断进步，电教媒体等现代教育技术不断走进学校，促进着教学模式、教学理念的转变。电教媒体由于具有声像信息丰富、交流方式多样。互动性、可视性等优点，因而在高中英语教学中一直受到学生的广泛欢迎。教学实践证明，利用好电教媒体。可以为学生创设生动的课堂环境。激发学生的学习兴趣和交际冲动，提高英语教学的真实性、生动性，对提高教学效率、促进教学改革具有十分重要的意义。下面。笔者结合高中英语教学实际简要谈谈如何利用电教媒体优化高中英语教学。