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以贯彻落实为契机 凝聚起发展教育的强大合力
1
作者
袁志平
《江西教育》
2020年第13期25-25,共1页
《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)的颁布,为教育督导开启了全新时代,也为发展教育注入强劲动力。教育督导的职能是监督指导下一级地方政府履行好发展教育职责,监督指导各级各类学校落实立德树人根本任务...
《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)的颁布,为教育督导开启了全新时代,也为发展教育注入强劲动力。教育督导的职能是监督指导下一级地方政府履行好发展教育职责,监督指导各级各类学校落实立德树人根本任务,但其最终目标是为发展教育保驾护航,推动早日实现具有中国特色的教育现代化。以督为"媒",激荡发展教育的活力。教育的发展,离不开党委各部门、政府各单位的支持。
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关键词
立德树人
教育职责
教育督导
新时代教育
体制机制改革
监督指导
《意见》
各级各类学校
原文传递
题名
以贯彻落实为契机 凝聚起发展教育的强大合力
1
作者
袁志平
机构
宜春市教体局党委
出处
《江西教育》
2020年第13期25-25,共1页
文摘
《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)的颁布,为教育督导开启了全新时代,也为发展教育注入强劲动力。教育督导的职能是监督指导下一级地方政府履行好发展教育职责,监督指导各级各类学校落实立德树人根本任务,但其最终目标是为发展教育保驾护航,推动早日实现具有中国特色的教育现代化。以督为"媒",激荡发展教育的活力。教育的发展,离不开党委各部门、政府各单位的支持。
关键词
立德树人
教育职责
教育督导
新时代教育
体制机制改革
监督指导
《意见》
各级各类学校
分类号
G526.4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
以贯彻落实为契机 凝聚起发展教育的强大合力
袁志平
《江西教育》
2020
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