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由参与自制教具评比活动引发的思考 被引量：1
1
作者 杨少奎 聂剑军 《实验教学与仪器》 2017年第1期46-49,共4页
自制教具不仅能提高师生运用理论知识的能力，而且能提高其动手能力，是素质教育的重要手段。自制教具是实验设计的组成部分，对自制教具者的素养要求很高，包括灵活运用理论与实验设计等基础知识的能力、动手能力等。自制教具可划分为... 自制教具不仅能提高师生运用理论知识的能力，而且能提高其动手能力，是素质教育的重要手段。自制教具是实验设计的组成部分，对自制教具者的素养要求很高，包括灵活运用理论与实验设计等基础知识的能力、动手能力等。自制教具可划分为模仿、替代、改进和创新4种类型。 展开更多
关键词 自制教具 定位 素养 类型
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钕铁硼磁铁与日常用品组合做电磁感应实验
2
作者 聂剑军 杨少奎 《实验教学与仪器》 2015年第3期34-34,38,共2页
钕铁硼磁铁是当今世界上磁性最强的新一代稀土永磁材料,有“磁王”之美誉.用它和日常生活器件进行精巧的组合,可以做出效果明显的电磁感应实验,让人耳目一新.
关键词 电磁感应 钕铁硼 日常用品 实验 磁铁 稀土永磁材料 日常生活
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